江苏省青少年业余训练和学校体育融合发展研究

发布时间：2023-05-17 23:29

　　青少年业余训练和学校体育融合发展对于我国竞技体育后备人才资源的培养和开发有着至关重要的作用,积极探索新时代江苏省青少年业余训练与学校体育融合新模式,为培养全面发展的高素质人才和竞技体育后备人才提供坚实保障有着重要的意义。本文采用案例比较法、专家访谈法和问卷调查法等研究方法对江苏省青少年业余训练和学校体育融合新模式进行研究,研究结论如下:1.江苏省青少年业余训练和学校体育融合发展目的主要是提升青少年身体素质、培养青少年运动技术和锻炼方法等,业余训练和学校体育融合方式包括体育课上组织、课余活动组织、专项训练课程组织等;教练员职称主要是初级和中级,执教年限在5年左右,学历集中在本科和硕士研究生;学生参与运动训练的热情度较高。2.江苏省青少年和学校体育融合发展方式有“普通培养型”、“组建校队型”和“专业化培养型”三种;“普通培养型”方式存在无组织性和不稳定性等问题,“组建校队型”方式存在小受众性问题,“专业化培养型”方式存在过度专业化和发展单一性问题。3.江苏省青少年业余训练和学校体育融合发展面临着青少年运动技能、锻炼方法和体育锻炼习惯培养不到位;学生体质有待提升竞技体育后备人才培养、选拔受阻...

【文章页数】：66 页

【学位级别】：硕士

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致谢
摘要
abstract
1 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 研究意义
    1.3 文献综述
2 研究对象与方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
3 结果与分析
    3.1 江苏省青少年业余训练和学校体育融合状况
    3.2 江苏省青少年业余训练和学校体育融合方式及特点
    3.3 江苏省青少年业余训练和学校体育融合存在问题
    3.4 江苏省青少年业余训练和学校体育融合的改进方向
    3.5 江苏省青少年业余训练和学校体育融合发展的融合体系
    3.6 江苏省青少年业余训练和学校体育融合体系的组织原则和管理方法
    3.7 江苏省青少年业余训练和学校体育融合体系的保障机制
4 结论与建议
    4.1 结论
    4.2 建议
参考文献
附录
作者简历
学位论文数据集



本文编号：3818217