体育传统项目学校体育师资培训项目现状与对策研究——以《游泳专项》培训为例

发布时间：2023-05-18 01:49

　　根据新周期(2016-2020)全国体育传统项目学校体育师资培训计划,游泳专项培训已经进入第四年,分析培训现状,找出存在的问题,有利于今后全国体育传统项目学校体育师资培训的深入开展,进而推动学校课余体育训练工作,促进学校体育课程改革和其他各项工作的开展。

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【文章目录】：
1 体育传统项目学校体育师资游泳专项培训基本概况
2 体育传统项目学校体育师资国家集中培训班游泳专项培训现状
    2.1 游泳专项师资培训课程内容体系、学时分配原则
    2.2 游泳专项师资培训师资聘请原则与管理现状
    2.3 体育传统项目学校体育师资国家集中培训班管理指导与游泳专项学员管理现状
3 体育传统项目学校体育师资培训项目管理现状
    3.1 游泳专项项目管理与组织机构健全,分工明确
        3.1.1 健全组织机构,加强组织领导,确保培训质量
        3.1.2 总结经验,创新模式,强化管理
        3.1.3 周密安排、培训后勤服务实
    3.2 培训项目课程设置及授课质量管理现状
4 结论与建议
    4.1 结论
    4.2 建议



本文编号：3818430