中考体育对初三学生实现体育课程目标影响的调查研究

发布时间：2024-02-07 02:00

　　中考体育作为升学加分和推动学校体育工作开展的手段,理应有助于体育课程目标的实现。实现体育与健康课程目标是学生在学校通过体育学习和锻炼需要达成的,赣州市区中学通过几年中考体育加分制的实施其效果如何,有必要通过还未实施中考体育加分制的漳州市区中学进行比较,以便更好的了解中考体育对学生实现体育课程目标的影响,为学校体育课程改革和教师教学工作提供参考,为改进中考体育提高学生的综合素质提出一些参考建议。本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和比较分析法,以赣州市和漳州市的初三学生为主要调查对象,探讨实现体育课程目标的现状和存在的问题。研究结果如下:(1)在运动参与方面,由于赣州市中学实施中考体育,学生参与课外体育锻炼积极性较高,经常参与体育锻炼的学生多于漳州市学生,赣州市学生的力量、耐力、灵敏素质也较好于漳州市学生,这在一定程度上说明了中考体育升学加分对学生参加体育锻炼的激励作用。(2)在运动技能掌握方面,由于漳州市还没有实施中考体育加分制,体育课教学是按照体育与健康课程标准的要求实施的,教学内容丰富多彩,学生学习和掌握运动技能呈现多样化,对体育基本知识与技能、竞赛规则了解情况较...

【文章页数】：66 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
第一章 绪论
    第一节 选题的依据
    第二节 研究目的和意义
        一、研究目的
        二、研究意义
    第三节 文献综述
        一、国外研究现状
        二、国内研究现状
    第四节 相关概念的界定
        一、中考体育
        二、体育课程目标
第二章 研究对象与研究方法
    第一节 研究对象
    第二节 研究方法
        一、文献资料法
        二、专家访谈法
        三、问卷调查法
        四、数理统计法
        五、比较研究法
第三章 研究结果与分析
    第一节 中考体育对体育课程教学内容影响的调查分析
    第二节 初三学生参与体育锻炼的知情意分析
    第三节 中考体育对初三学生实现体育课程目标的影响
        一、对初三学生运动参与目标的影响分析
        二、对初三学生运动技能目标的影响分析
        三、对初三学生身体健康目标的影响分析
        四、对初三学生心理健康与社会适应目标的影响分析
    第四节 基于体育课程目标的影响,中考体育所存在的问题分析
        一、中考体育成绩的评定过于单一和片面
        二、体育参与得到保障却忽略了情感的培养
        三、考试项目的差异导致运动技战术掌握不足
        四、身体素质得到加强但没有促进心理健康与社会适应的发展
第四章 结论与建议
    第一节 结论
    第二节 建议
参考文献
附录一
附录二
附录三
致谢
本人攻读硕士期间取得的研究成果



本文编号：3896569