中小学女性教师面对晋升的压力与困惑分析——基于中英西南基础教育项目的调查

发布时间：2017-09-08 12:26

  本文关键词：中小学女性教师面对晋升的压力与困惑分析——基于中英西南基础教育项目的调查

  更多相关文章： 女性教师 副校长 教育项目 女教师 女性领导 困惑 压力 管理人员 晋升 农村学校

【摘要】：正中英西南基础教育项目在逻辑框架的验证指标中提出:"到项目结束时,与基线相比,省教育厅及县教育局的管理者、项目管理人员和农村学校女教师和女校长比例得到增加,尤其是女校长人数明显增加。"根据前期基线调研数据显示:在356位小学校长中只有11位女校长,在87位中学校长中只有一位女校长。除此之外,女性在成为校长之前要经过更长一段
【作者单位】： 贵州财经学院;贵州教师教育学校;
【关键词】： 女性教师 副校长 教育项目 女教师 女性领导 困惑 压力 管理人员 晋升 农村学校
【基金】：教育部国际合作与交流司中英西南基础教育项目(教外司欧(2010)47号)《贵州省教育系统女性领导培养与晋升的经验与启示——以中英西南基础教育项目为例》的阶段性研究成果
【分类号】：G443
【正文快照】： 中英西南基础教育项目在逻辑框架的验证指标中提出:“到项目结束时,与基线相比,省教育厅及县教育局的管理者、项目管理人员和农村学校女教师和女校长比例得到增加,尤其是女校长人数明显增加。”根据前期基线调研数据显示:在356位小学校长中只有11位女校长,在87位中学校长中只

【共引文献】

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本文编号：814020