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江西广播电视台广播节目考评系统的研究与分析

发布时间:2017-10-02 06:18

  本文关键词:江西广播电视台广播节目考评系统的研究与分析


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【摘要】:在经济社会高度发展的今天,各类媒体充实、改变着我们生活。作为“永不消逝的电波”—广播亦是如此。从诞生的那一刻起,丰富多彩的广播节目一直是大众休闲娱乐、掌握信息的主要渠道,甚至是一种战略资源。在如今全球传媒产业发展迅猛的年代,广播节目也遭受着不小的冲击,为了让广播电台节目健康发展,不断开拓进取,充分提取测评人员的收听建议,提高广播节目在传媒界的竞争力。因此,如何设计并创建一个能够满足时代发展且行之有效的广播考评系统,加强节目的研制开发,是听众和市场的双重要求,也是本文分析研究的主要目标。明确了江西广播电视台广播节目考评系统主要研究内容和主要工作;在业务分析中,论文对江西广播电视台广播考评目前存在的问题、组织机构、原有业务流程等进行了分析,围绕广播节目考评网络化、集成化、智能化、便捷化等系统设计目标,以及对于原来的业务流程给予信息化的改造;本文系统的功能则通过模块之间的分析以及数据流之间的分析并且对它的总体的架构模型进行一定的分析,包含了考评项目管理、任务分配、节目考评、统计分析、考评评估和基础信息管理以及系统管理等其七个功能模块;最后,通过对江西广播电视台广播节目考评系统的分析与研究,深化理解了智能节目考评的业务流程,从理论上论证了该系统研发的可行性和重要的现实意义,本系统的研发和应用,将会为简化企业的工作复杂度,减少人员的冗余。
【关键词】:需求分析 任务分配 广播节目 考评系统
【学位授予单位】:云南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:TP311.52
【目录】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-9
  • 第一章 引言9-15
  • 1.1 项目背景9-10
  • 1.2 同类系统研究与应用现状10-12
  • 1.3 研究的内容和主要工作12-13
  • 1.3.1 研究的内容12-13
  • 1.3.2 本人主要工作13
  • 1.4 论文结构13-15
  • 第二章 业务分析15-33
  • 2.1 业务信息15-18
  • 2.1.1 业务问题定义15-16
  • 2.1.2 组织职能分析16-17
  • 2.1.3 业务人员分析17-18
  • 2.2 原有业务流程分析18-25
  • 2.2.1 考评项目管理流程18-19
  • 2.2.2 考评任务分配管理流程19-20
  • 2.2.3 节目考评管理流程20-21
  • 2.2.4 考评综合与统计分析管理流程21-22
  • 2.2.5 考评节目评估管理流程22-24
  • 2.2.6 基础信息管理流程24-25
  • 2.3 业务流程优化25-33
  • 2.3.1 考评项目管理流程25-26
  • 2.3.2 考评任务分配管理流程26-27
  • 2.3.3 节目考评管理流程27
  • 2.3.4 考评综合与统计分析管理流程27-29
  • 2.3.5 考评节目评估管理流程29-31
  • 2.3.6 基础信息管理流程31-32
  • 2.3.7 系统管理流程32-33
  • 第三章 功能分析33-75
  • 3.1 用户角色分析33
  • 3.2 系统数据流分析33-70
  • 3.2.1 顶层数据流图33-36
  • 3.2.2 一层数据流图36-39
  • 3.2.3 二层数据流图39-70
  • 3.2.3.1 考评项目管理数据流图39-43
  • 3.2.3.2 考评任务分配管理数据流图43-48
  • 3.2.3.3 节目考评管理数据流图48-53
  • 3.2.3.4 考评综合与统计分析管理数据流图53-56
  • 3.2.3.5 基础信息管理数据流图56-62
  • 3.2.3.6 基础信息管理数据流图62-65
  • 3.2.3.7 系统管理数据流图65-70
  • 3.3 系统功能结构70-75
  • 3.3.1 总体功能结构图70
  • 3.3.2 子功能结构图70-75
  • 3.3.2.1 考评项目管理结构图70-71
  • 3.3.2.2 考评任务分配管理结构图71-72
  • 3.3.2.3 节目考评管理结构图72
  • 3.3.2.4 考评综合与统计分析管理结构图72-73
  • 3.3.2.5 考评节目评估管理结构图73
  • 3.3.2.6 基础信息管理结构图73-74
  • 3.3.2.7 系统管理结构图74-75
  • 第四章 数据分析75-94
  • 4.1 实体关系分析75-84
  • 4.1.1 实体属性图75-83
  • 4.1.2 实体关系图83-84
  • 4.2 数据库表84-94
  • 第五章 总结与展望94-96
  • 5.1 总结94
  • 5.2 进一步的工作94-96
  • 参考文献96-97
  • 致谢97


本文编号:957995

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