基于Web的动态评价系统设计及其应用效果探究

发布时间：2017-06-28 02:11

  本文关键词：基于Web的动态评价系统设计及其应用效果探究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着数字化学习的兴起与不断发展,网络上出现了一些基于Web的评价系统,但是由于理论支撑不足、系统设计不科学等原因,这些评价系统的应用效果不甚理想。本研究以"蛋糕"型动态评价与"渐进式提示方法"的思想为理论基础,设计了基于Web的动态评价系统(Web-Based Dynamic Assessment System);采用准实验研究法,以七年级"信息技术"课的教学为研究对象,将实验对象分为Web-Based DAS组与N-WBT组,对该系统和常规的基于Web的测验(Normal Web-Based Test)进行对比验证研究,以探索这两种基于Web的评价系统对学习者学习效果的影响是否存在显著性差异。研究结果表明,与常规的基于Web的测验的学习评价相比,基于Web的动态评价系统对学习者的学习效果有显著影响,而且先前知识水平较低的学习者的学习效果也有明显改善。
【作者单位】： 河南师范大学教育技术系;南召现代中学;
【关键词】： 动态评价 动态评价系统 信息技术 应用
【基金】：河南省教育厅2011年度科技攻关项目“微型学习系统的设计与开发”(项目编号:2011A880014)
【分类号】：G434;TP393.09
【正文快照】： 一、引言信息与通信技术(ICT)的快速发展使得e-Learning成为促进学习的有力工具。然而,近年来的数字化学习实践表明,学习者在数字化学习环境中的学习尚存在许多问题,其中最主要的问题之一是学习效果不佳。为了解决这一问题,有学者提议可以将“以评价为中心的学习环境”应用于

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