基于翻转课堂的网络工程实验教学设计

发布时间：2017-07-20 19:05

  本文关键词：基于翻转课堂的网络工程实验教学设计

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【摘要】：翻转课堂作为一种创新的教学模式,已成为国内外教育界研究的重点,也为提高我国高等教育的课堂教学质量提供了新的思路。针对网络工程实验教学存在的问题和学生的特点,提出了基于翻转课堂的网络工程实验教学模型。该模型由课前学习、课堂实验和评价反思3个部分组成,在此基础上详细设计了实验教学过程和新的实验成绩评价体系。实践表明,翻转课堂教学模式对于提高学生的实验兴趣度和解决问题的能力有积极的作用。
【作者单位】： 台州学院数学与信息工程学院;
【关键词】： 翻转课堂 网络工程 实验教学 教学设计
【基金】：浙江省教学规划课题(2015SCG164) 浙江省教育厅科研项目(Y201223744)
【分类号】：TP393-4;G642
【正文快照】： 21世纪以来,中国的高等教育开始从精英教育走向大众教育,2013年全国各类高等教育学生总数达到3 460万人,高等教育毛人学率达到34.5%w。如何提高高等教育的教学质量,已成为各级教育主管部门的工作重点[23]?而课堂教学质量是提高高等教育教学质量的重要途径。 翻转课堂(flipped

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本文编号：569498