组织学习方式对管理创新成效的影响

发布时间：2018-09-12 16:32

【摘要】：采用实证研究的方法对256位被试进行问卷调查,运用结构方程模型进行数据验证发现:组织学习方式对管理创新活动的成效起到部分的影响作用。其中,纠偏学习方式对制度创新成效起到显著的负面影响;反思式学习方式对理念创新和结构创新有显著的正面影响;理论学习方式对于四种管理创新活动均有正面的影响力;实践学习仅对理念创新和方式创新有显著的正面影响。
[Abstract]:In this paper, 256 subjects were investigated by using empirical method, and the data were verified by using structural equation model. The results showed that organizational learning mode had a partial effect on the effectiveness of management innovation activities. Among them, corrective learning has a significant negative impact on the effectiveness of institutional innovation; reflective learning has a significant positive impact on concept innovation and structural innovation; theoretical learning has a positive impact on the four kinds of management innovation activities; Practice learning only has a significant positive impact on the innovation of ideas and ways.
【作者单位】： 上海大学国际工商与管理学院;中南大学商学院;长江商学院;
【分类号】：C936

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2239586