我国秘书职业资格鉴定现状研究

发布时间：2017-03-18 18:03

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【摘要】：我国自1998年实行秘书资格鉴定以来，秘书规模不断扩大，秘书队伍的整体素质得到了提升，至今十六年来，秘书职业资格鉴定制度不断发展和完善，一定程度地契合了社会对秘书人员的职业需求，为社会提供技能型人才鉴定作出贡献。但是当前秘书职业资格鉴定工作并不完善，存在鉴定权属不合理、鉴定标准不完善、考试内容设置不合理、考试信度和证书含金量低等问题，以致鉴定证书未能起到实际作用。本文在深入分析的基础上，从如下几个方面提出问题解决的对策：建议转移鉴定权属，放权于职业秘书协会，联合秘书事务所；依托高职院校和高等院校，重视行业参与，发挥产学合作的作用；建议制定《秘书法》加强制度保障和加大宣传力度，提高证书知名度；建议充分发挥行业协会的作用，以能力为核心，制定通用化的职业标准，要与秘书专业教学合理契合，增设一级秘书，划为“三级九段”；建议严格把关报考标准，，认真审查报考资格，完善试题库，改革鉴定内容，重视速记技能，改革鉴定形式和方法，建构合理的考评员队伍，建立督察机制。
【关键词】：秘书 职业资格鉴定 存在问题 对策与建议
【学位授予单位】：暨南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：C931.46
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 1 绪论6-19
• 1.1 问题提出6-7
• 1.2 研究意义7-8
• 1.3 研究现状综述8-14
• 1.4 研究方法14-15
• 1.5 相关概念界定15-19
• 2 我国秘书职业资格鉴定制度的现状和存在问题19-48
• 2.1 鉴定权属的现状和存在问题19-25
• 2.2 鉴定标准的现状和存在的问题25-29
• 2.3 鉴定执行中的现状和存在的问题29-48
• 3 英国职业资格证书制度分析及其借鉴意义48-56
• 3.1 英国职业资格证书的运营机制与管理模式及对我国的启示48-52
• 3.2 英国职业标准的制定方法、内容和结构及对我国的启示52-53
• 3.3 英国职业证书评定的核心内容、考核主要形式及对我国的启示53-56
• 4 提升秘书职业资格鉴定水平的对策和思考56-67
• 4.1 加强制度保障和加大宣传力度56-57
• 4.2 转移鉴定权属，放权于相关机构57-59
• 4.3 改革和完善秘书职业资格鉴定的标准59-61
• 4.4 鉴定流程的改革措施61-67
• 结语67-68
• 参考文献68-74
• 附录74-131
• 附录一：秘书国家职业标准（1998 年版）74-82
• 附录二：秘书国家职业标准（2003 年版）82-97
• 附录三：秘书国家职业标准（2006 年版）97-115
• 附录四：高等、高职院校文秘专业课程设置归纳表115-117
• 附录五：国家秘书职业资格鉴定个人调查问卷报告117-131
• 在学期间发表论文清单131-132
• 后记132

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：254807