对非商科学生进行“管理学基

发布时间：2020-11-02 23:28

　　 管理思维对于学生未来的职业发展有着重要的意义,因此,对非商科学生开展《管理学基础》课程教育十分必要。本文以应用型独立院校大三年级学生为研究对象,分析总结学生在进行跨专业的管理学课程学习时的收获和学习感受。通过在教学中发现的实际问题,为改进教学方式以及提高教学效果提供一定的思路。
【文章目录】：
1背景介绍
2学生特点
3教学方法的采用及效果
4问卷调查中学生对“管理学基础”课程学习的感受及期待
5对非商科学生进行“管理学基础”教学的建议

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 王洪才;解德渤;;中国通识教育20年:进展、困境与出路[J];厦门大学学报(哲学社会科学版);2015年06期

2 雷家彬;;协同创新视角下高校跨专业教育的模式与实践创新[J];高校教育管理;2014年05期

【共引文献】

相关期刊论文 前2条

1 曹远明;;应用型本科经管类跨专业综合实训模式研究——以湖南信息学院为例[J];经营管理者;2015年32期

2 陈丽荣;盛春光;李微;;农林经济管理类大学生实践创新能力现状与影响因素分析[J];经济师;2015年05期

【二级参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 张亚群;;中国大学通识教育传统的现代价值[J];华中师范大学学报(人文社会科学版);2014年01期

2 解德渤;;西南大学名著选读与永恒主义教育理念[J];复旦教育论坛;2013年04期

3 钱小龙;汪霞;;加拿大通识教育课程改革:以基本就业技能培养为导向[J];现代大学教育;2013年03期

4 连进军;解德渤;;作为概念体系的自由教育及其发展脉络——兼与博雅教育、通识教育辨析[J];高等教育研究;2013年01期

5 易红郡;;英国大学通识教育的理念及路径[J];华东师范大学学报(教育科学版);2012年04期

6 李会春;;通识教育的知识中心倾向及新通识教育模式初探[J];复旦教育论坛;2011年06期

7 董云川;周宏;;“文化”的遗憾——高校文化素质教育十五载回眸[J];高教探索;2011年04期

8 王义遒;;文化素质教育与通识教育关系的再认识[J];北京大学教育评论;2009年03期

9 陶爱萍;汪婷;;西学、儒学与中国近代社会转型[J];兰州学刊;2008年02期

10 杨叔子;余东升;;文化素质教育与通识教育之比较[J];高等教育研究;2007年06期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 李牧轩;;对非商科学生进行“管理学基础”教学的思考[J];科教导刊(下旬);2019年02期

2 沈进兵;;《管理学基础》课堂教学改革的创新思考——基于小组合作与关键能力培养的视角[J];教育教学论坛;2017年35期

3 褚吉瑞;;应用型本科院校《管理学基础》课程案例教学的实践与探索[J];亚太教育;2015年30期

4 曾颖;王星;;开放式教育在管理学基础课程教学中的应用[J];学苑教育;2014年14期

5 唐娟;;民办本科院校双语教学的实践与探索——以《管理学基础》为例[J];中国市场;2013年30期

6 朱敖荣;;《管理学基础》函授辅导讲座 第一讲 管理科学概论[J];中国农村卫生事业管理;1988年03期

7 袁玲;;任务驱动式翻转课堂教学模式在开放《管理学基础》课程中的应用[J];湖北广播电视大学学报;2014年11期

8 陈颖;;基于学生学习特点的《管理学基础》课程教学方法刍议[J];科技创新导报;2018年22期

9 王富强;;管理学基础课程应用性教学研究与实践[J];佳木斯教育学院学报;2013年11期

10 唐艳;杨春周;申森;;《管理学基础》课程教学改革探索[J];教育教学论坛;2018年21期

相关硕士学位论文 前10条

1 邹昀芹;江西省独立学院商科应用型人才培养模式研究[D];江西师范大学;2017年

2 潘骁彤;大数据时代下高校商科课程标准建设研究[D];江西财经大学;2016年

3 曾金莲;广东地区大学商科教育研究（1924-1937）[D];暨南大学;2010年

4 鲁珍珍;数学师范生的教学焦虑研究[D];湖南师范大学;2018年

5 张文亚;不同音乐风格中的节奏特征分析与教学[D];湖南师范大学;2018年

6 齐品;声乐教学中的心理调节研究[D];广西师范大学;2018年

7 李念;论高师公共书法课程教学对网络书法资源的运用[D];西华师范大学;2018年

8 张玲玉;高校教师混合式教学接受度的影响因素研究[D];山东师范大学;2018年

9 葛豫峭;芭蕾教学语言的运用[D];北京舞蹈学院;2018年

10 冀旭;美国康涅狄格大学网络教学社区建设的借鉴与启示[D];河北大学;2017年

本文编号：2867743