商务秘书信息处理能力“跨领域”校政企协同培养模式探索与实践——以广东科贸职业学院文秘专业为例

发布时间：2020-11-12 11:26

　　 正一、大数据时代商务秘书信息处理能力培养的意义(一)顺应大数据时代对企业秘书人才技能的新挑战新需求当代社会信息化、数据化席卷全球,与数据信息密切相关的数据信息工程、数据信息分析、数据服务加工等蓬勃发展。企业借助对海量数据的处理运用完善日常管理,实现企
【文章目录】：
一、大数据时代商务秘书信息处理能力培养的意义
    （一） 顺应大数据时代对企业秘书人才技能的新挑战新需求
    （二） 找到秘书岗位发展的新方向和文秘专业发展的新生长点
二、“跨领域”校企协同培养是提高文秘专业学生数据处理能力的新尝试和新突破
三、“跨领域”校政企协同培养模式探索与实践
    （一） 构建“234校政企协同育人”人才培养模式
    （二） 搭建“校政企”协同育人合作框架
    （三） 开拓优质校政企合作基地和校外教学实践基地, 实现校政企三方良性互动
    （四） 构建“三阶段 （递进） 、两配合”课程实践体系
    （五） 以企业真实项目为驱动, 使人才培养紧扣市场企业需求
    （六） 课程内容和课程实践的改革
    （七） 完善师资结构, 实现校企师资“互聘”, 整体提升师资素质水平
        1. 完善专任教师结构, 提升教学团队的综合素质。
        2. 聘请行业企业的技术专家、能工巧匠担任兼职教师。
    （八） 采用校企协同培养模式, 确立多元评价体系
    （九） 制订和完善相应的运行管理保障制度, 确保协同育人培养模式健康运行

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本文编号：2880693