西安D学院学生活动项目化管理运作研究

发布时间：2020-12-04 15:38

　　高校学生活动是学生成才教育的有效载体,是提高学生实践能力,创新精神的有效途径。在国家双创教育的号召下,随着教育教学改革不断深化,高校越来越重视学生活动的开展问题,对于当前不断发展的科技及生活巨变,传统的学生活动管理模式已经不再适应当前的文化大环境,不断发展的文化也对学生综合素质教育提出了更高的需求。实践结果表明,采用项目化的管理运作对高校学生活动进行管理,不仅能够提高学校的管理水平,还能提升学生的创新实践能力。大学学生活动项目化管理运作必须遵循主体性、导向性、实效性、创造性等原则,经历启动、计划、实施与控制、收尾四个阶段。本文以理论为基础,立足于项目管理理念结合高校学生活动的特点,对高校学生活动项目化管理运作的可行性进行分析。以西安D学院为例,实地调研了学院学生活动的现状,针对学生活动中存在指令性强,能动性弱,创新性不足,参与者分工不明确,缺乏相关管理机制等问题,深入思考及探索,设计了西安D学院学生活动项目化管理的内容。根据“立项—调查—创意—论证”的方法论,对学生活动项目管理进行了流程设计,通过对D学院暑期“三下乡”实践活动项目化管理运作的案例分析,并提出了改进措施和建议。 

【文章来源】：西安工程大学陕西省

【文章页数】：60 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

组织架构图


本文编号：2897849