“信用管理学”课程教学与能力培养策略探究

发布时间：2020-12-12 18:23

　　信用管理学是一门研究现代信用管理的基本理论和操作技术的应用型学科。现如今,随着信用交易规模的日益扩大,信用在市场经济中的重要性日益凸显,对信用管理专业人才的需求也日益增加。因此,现在的信用管理学教学也要符合就业市场的需求。本文对信用管理学课程教学与能力培养策略展开分析,首先对现阶段信用管理学的实际教学情况进行总结;然后根据信用管理学课程的特点,针对课程的教学和能力培养展开全面的论述,由此发现,需要构建出互动式的教学方式,运用案例教学,同时重视实践教学,能够有效的改进信用管理学课程教学质量,提升学生的专业能力。 

【文章来源】：知识经济. 2019年04期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1、我国信用管理学课程教学当中存在的问题
2、信用管理学课程的主要特点
3、有效展开信用管理学课程教学模式的方法
    3.1 教师需要建立互动式的教学模式。
    3.2 教师要灵活的运用案例展开教学。
    3.3 加强信用管理课程教学的实践部分。
    3.4 对信用管理学科的考核方式进行改进。
4、总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]日本为何没有地沟油:日本食品安全保障的法律体系解析——兼论《信用管理学》案例教学[J]. 陈昆,王家华.  市场周刊(理论研究). 2015(11)
[2]经济管理类本科专业开设信用管理学课程的思考[J]. 张静.  经济研究导刊. 2009(25)



本文编号：2913054