高校秘书写作教学创新性研究

发布时间：2021-02-13 08:57

　　秘书写作理论比较冗长,单纯追求理论的系统性讲授与信息量传授,学生学起来会感到索然无味,失去学习的兴趣。因此高校秘书写作教学必须更新教学方法,强化教学实践,擢升教学创新能力,培育学生的写作能力。 

【文章来源】：佳木斯职业学院学报. 2018,(11)

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【文章目录】：
一、秘书写作课程的特点
二、秘书写作教学现状分析
    （一） 教学模式单一, 不能激发学生兴趣
    （二） 理论与实践脱节
    （三） 重视课堂教学, 缺乏创新意识
三、秘书写作教学创新的可行性策略
    （一） 广泛阅读, 更新知识储备
    （二） 加强实践, 提升创新能力
    （三） 善于思考, 创新教学方法



本文编号：3032282