工商管理体验式教学模式构建研究

发布时间：2021-04-11 08:05

　　从目前情况来看,我国工商管理专业教学存在一些较为严重的问题,即教学理论脱离了实践,所培育的学生无法满足企业的发展需求,而体验式教学模式是一种集理论与实践于一体的综合教育模式,对于培育综合型人才具有重要的意义。然而,国内体验式教学模式尚不成熟,为此,本文在分析国内工商管理专业学生特征及体验式教学模式特点的基础上,对工商管理体验式教学模式的构建与实施进行了探讨,以期为我国开展工商管理教学工作提供借鉴。 

【文章来源】：中国管理信息化. 2018,21(14)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 工商管理专业学生的特征
2 体验式教学模式的特点
3 在工商管理专业教学中采用体验式教学模式的重要意义
4 工商管理体验式教学模式的构建与实行
    4.1 课前准备环节
    4.2 课中教学环节
    4.3 迁移体验, 实践和创新环节


【参考文献】：
期刊论文
[1]体验式教学法在高校工商管理专业教学中的应用分析[J]. 路昊.  知识经济. 2017(19)
[2]工商管理专业体验式教学方式的探索与实践[J]. 钟丽,程潇潇.  读与写(教育教学刊). 2016(10)



本文编号：3130890