财经类地方高校工商管理专业实践教学改革探索——以安徽A大学为例

发布时间：2021-04-20 15:53

　　实践教学在财经类地方高校工商管理实践性应用型人才培养中发挥着不可替代的作用。根据安徽A大学工商管理专业人才培养的定位,加强实践教学是其必然选择。本文通过问卷调查和访谈,分析工商管理实践教学的现状,发现存在诸如实践教学资源缺少有效整合、实践教学体系有待完善等不足。鉴于此,财经类地方高校应完善实践教学课程体系,整合各实践教学平台资源,有效实现实践教学各环节、各要素的组合,以不断提升工商管理专业学生的创新意识和实践能力。 

【文章来源】：开封教育学院学报. 2018,38(11)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、工商管理实践性应用型人才的培养目标
二、工商管理实践教学状况及存在问题
    （一） 实践教学课程体系有待进一步完善
    （二） 实践教学师资尚显薄弱
    （三） 实践教学的硬件投入和平台建设有待进一步增强
    （四） 实践教学内容和教学方式有待进一步丰富和完善
    （五） 现有实践教学资源缺少有效整合, 实践教学体系有待健全和完善
三、工商管理专业实践教学改革措施
    （一） 完善实践教学课程体系
    （二） 加强实践教学师资队伍建设
    （三） 改进实验实训教学方法, 拓展实验室功能
    （四） 依托素质拓展周开展综合实践活动
    （五） 整合平台资源完善实践教学内容体系


【参考文献】：
期刊论文
[1]“双创”驱动的高校实践教学改革路径与实施[J]. 曹承龙,胡善珍,夏承龙.  扬州大学学报(高教研究版). 2016(06)
[2]以创新能力培养为主线的实践教学多元驱动机制的探索与实践[J]. 冯永新,田明浩,刘猛,刘芳.  哈尔滨职业技术学院学报. 2016(01)
[3]高校市场营销实践教学体系中存在的问题及对策[J]. 冯林燕,张莹.  湖北经济学院学报(人文社会科学版). 2015(02)
[4]我国高校实践教学改革的困境及对策[J]. 李娜,贾方,杨瀚宇,赵卓.  大学教育. 2015(01)
[5]以社会需求为导向 深化人才培养模式改革[J]. 周应佳,车海云.  中国高等教育. 2014(08)



本文编号：3149975