旅游管理专业《管理学》课程改革思路及实践

发布时间：2021-07-20 19:11

　　以平顶山学院向应用型高校转型发展为背景,针对旅游行业对应用创新等复合型管理人才需求和本专业的学情特点,文章系统地阐述了管理学课程的改革思路和具体实施过程。 

【文章来源】：教育现代化. 2018,5(31)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一课堂改革思路
    (一) 明确教学目标, 提升管理实践能力
    (二) 认清现阶段教学现状及问题
    (三) 深入了解学情
    (四) 审视课程考核标准
二课程改革具体实施过程
    (一) 紧抓课程主线, 精讲理论知识
    (二) 扩充教学内容, 以扩展学生知识面
    (三) 借力团队建设, 深化管理认知
    (四) 丰富教学方法, 增强师生互动
        1. 对分课堂授课法
        2. 案例教学法
        3. 游戏教学法
    (五) 创新考核方法, 激发学习动力
三课改成效


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校课程改革问题及对策研究[J]. 田海龙.  教育现代化. 2016(14)
[2]关于《教育政策与教育法规》课程改革的几点思考[J]. 徐峙.  教育现代化. 2016(07)
[3]对分课堂:大学课堂教学改革的新探索[J]. 张学新.  复旦教育论坛. 2014(05)
[4]国内外案例教学法研究综述[J]. 王青梅,赵革.  宁波大学学报(教育科学版). 2009(03)



本文编号：3293412