邢台市E中学课外活动管理研究
发布时间:2021-10-23 07:07
教育部2010年颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,指出要减轻中学生课业负担,丰富中学生课外生活,统筹规划,整体推进,改革中学生考试评价制度,重视中学生素质教育,可见,国家和社会非常重视学校课外活动的组织和开展。通过调查问卷法和访谈法等,在以邢台市E中学为研究对象,通过调查邢台市E中学课外活动管理的状况,发现其课外活动开展取得一系列成就,如重视课外活动成为学校师生共识,规划了多种有助于学生身心发展的活动,课外活动共同目标愿景一致。同时,也发现邢台市E中学初中学生课外活动管理存在的诸多问题,如课外活动缺乏整体计划性,课外活动类型较为单一,课外活动管理制度不完善,课外活动组织管理机构不健全,课外活动时间场地安排难协调,课外活动管理缺乏专业师资,课外活动监管反馈机制缺失等诸多问题。分析邢台市E中学初中课外活动管理存在问题的原因发现,学校、教师和学生方面均对课外活动管理的有效性给予一定影响,学校课外活动管理缺乏计划性和民主性,教师课业压力过大影响课外活动积极性,学生传统分数本位影响课外活动正常开展,因此,提升邢台市E中学初中课外活动管理效果,需要学校、教师和学生...
【文章来源】:河北大学河北省
【文章页数】:63 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
学生与教师是否认同课外活动重要性调查通过对教师和学生问题“你认为课外实践活动是否重要?”的问题调研发现,教师问卷中,有86%的教师认为是,有14%的教师表示否
了多种有助于学生身心发展的活动E 中学为了促进学生身心发展,开展了丰富的课外活动。通过笔开展的课外活动类型有足球、篮球、排球、乒乓球、悠悠球乐、舞蹈、实验活动、书法、社团、节日庆典,评比竞赛等,并配备了专业的美术、舞蹈、音乐教室。可见,学校对课参与课外活动的兴趣调查上,通过对问题“你更喜欢哪类课生和女生感兴趣的实践活动明显不同,男生更喜欢足球、篮瑜伽、美术、音乐、舞蹈类。可见,学生所喜欢的课外活动类活动共同目标愿景一致管理目标关系着课外活动管理效果,笔者对教师进行调研。标分布如下:
男女生参与课外活动的频率调查通过分析可以卡出,女生有65%的学生一周一次或两次课外活动,男生则有56%的
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅谈班级活动在班级建设中的重要性[J]. 曾俊家,陶明艳. 教师. 2016(21)
[2]论初中课外活动的组织与管理[J]. 李丽君. 西部素质教育. 2016(14)
[3]基于体验式的班级活动德育案例浅析[J]. 吴静,李琦. 现代职业教育. 2016(14)
[4]以班级活动为契机,赋予学生正能量[J]. 陆燕. 散文百家(新语文活页). 2016(04)
[5]以班级活动强化小学生的自主管理[J]. 徐世康. 小学生(教学实践). 2015(09)
[6]班级活动中生命教育浅议[J]. 徐艳丽,殷浩. 课程教育研究. 2015(22)
[7]从生命体角度探析班级建设及班级活动[J]. 李方红. 教育探究. 2015(02)
[8]初中课外活动的优化与学习方式转变的实践研究[J]. 朱建农. 教育观察(中下旬刊). 2014(03)
[9]班级活动:小学生情感能力发展的重要平台[J]. 李慧. 南京晓庄学院学报. 2013(04)
[10]班主任应重视班级活动[J]. 何向平. 教育实践与研究(B). 2013(06)
硕士论文
[1]延吉市小学校内课外活动管理现状研究[D]. 张颖卓.延边大学 2016
[2]中学生课外活动现状及管理研究[D]. 张磊鑫.延边大学 2016
[3]中山翠亨小学学生德育评价管理系统的研究与分析[D]. 林洛文.云南大学 2016
[4]学校小组工作对课外活动组织管理问题的介入[D]. 美玲.内蒙古师范大学 2015
[5]呼和浩特市玉泉区小学课外活动管理现状和对策研究[D]. 郭妍廷.内蒙古师范大学 2014
[6]长沙市高年级小学生闲暇生活现状调查研究[D]. 张玲娟.内蒙古师范大学 2012
[7]农村寄宿制学校学生课余生活现状及对策研究[D]. 林晓薇.西北师范大学 2012
[8]内蒙古农牧区寄宿制学校课外活动现状及对策研究[D]. 王栋.西南大学 2010
[9]北京市城区初中课外体育活动管理现状研究[D]. 郭峰.北京体育大学 2008
本文编号:3452719
【文章来源】:河北大学河北省
【文章页数】:63 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
学生与教师是否认同课外活动重要性调查通过对教师和学生问题“你认为课外实践活动是否重要?”的问题调研发现,教师问卷中,有86%的教师认为是,有14%的教师表示否
了多种有助于学生身心发展的活动E 中学为了促进学生身心发展,开展了丰富的课外活动。通过笔开展的课外活动类型有足球、篮球、排球、乒乓球、悠悠球乐、舞蹈、实验活动、书法、社团、节日庆典,评比竞赛等,并配备了专业的美术、舞蹈、音乐教室。可见,学校对课参与课外活动的兴趣调查上,通过对问题“你更喜欢哪类课生和女生感兴趣的实践活动明显不同,男生更喜欢足球、篮瑜伽、美术、音乐、舞蹈类。可见,学生所喜欢的课外活动类活动共同目标愿景一致管理目标关系着课外活动管理效果,笔者对教师进行调研。标分布如下:
男女生参与课外活动的频率调查通过分析可以卡出,女生有65%的学生一周一次或两次课外活动,男生则有56%的
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅谈班级活动在班级建设中的重要性[J]. 曾俊家,陶明艳. 教师. 2016(21)
[2]论初中课外活动的组织与管理[J]. 李丽君. 西部素质教育. 2016(14)
[3]基于体验式的班级活动德育案例浅析[J]. 吴静,李琦. 现代职业教育. 2016(14)
[4]以班级活动为契机,赋予学生正能量[J]. 陆燕. 散文百家(新语文活页). 2016(04)
[5]以班级活动强化小学生的自主管理[J]. 徐世康. 小学生(教学实践). 2015(09)
[6]班级活动中生命教育浅议[J]. 徐艳丽,殷浩. 课程教育研究. 2015(22)
[7]从生命体角度探析班级建设及班级活动[J]. 李方红. 教育探究. 2015(02)
[8]初中课外活动的优化与学习方式转变的实践研究[J]. 朱建农. 教育观察(中下旬刊). 2014(03)
[9]班级活动:小学生情感能力发展的重要平台[J]. 李慧. 南京晓庄学院学报. 2013(04)
[10]班主任应重视班级活动[J]. 何向平. 教育实践与研究(B). 2013(06)
硕士论文
[1]延吉市小学校内课外活动管理现状研究[D]. 张颖卓.延边大学 2016
[2]中学生课外活动现状及管理研究[D]. 张磊鑫.延边大学 2016
[3]中山翠亨小学学生德育评价管理系统的研究与分析[D]. 林洛文.云南大学 2016
[4]学校小组工作对课外活动组织管理问题的介入[D]. 美玲.内蒙古师范大学 2015
[5]呼和浩特市玉泉区小学课外活动管理现状和对策研究[D]. 郭妍廷.内蒙古师范大学 2014
[6]长沙市高年级小学生闲暇生活现状调查研究[D]. 张玲娟.内蒙古师范大学 2012
[7]农村寄宿制学校学生课余生活现状及对策研究[D]. 林晓薇.西北师范大学 2012
[8]内蒙古农牧区寄宿制学校课外活动现状及对策研究[D]. 王栋.西南大学 2010
[9]北京市城区初中课外体育活动管理现状研究[D]. 郭峰.北京体育大学 2008
本文编号:3452719
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