基于CDIO理念的开放教育管理类课程教学模式创新研究

发布时间：2022-01-17 20:20

　　开放教育教学中培养创新型、实践型的管理类人才既是重点,又是难点。以CDIO理念为基础,构建开放教育教学框架,从开放教学内容、开放教学形式、开放教学实践和开放教学管理四个方面出发,阐述了管理类课程CDIO开放教育教学模式,最后以市场营销原理与实务课程为例,设计了CDIO视角的课程教学内容、教学形式、教学实践和教学管理等方面的教学模式。 

【文章来源】：内蒙古电大学刊. 2018,(06)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、CDIO及相关文献研究
二、基于CDIO理念的开放教育教学框架构建
三、CDIO开放教育管理类课程教学模式
    (一) 开放教育教学内容建设方案
        1. 培养目标
        2. 专业知识
        3. 课程体系
    (二) 开放教育教学形式实施方案
        1. 一体化教学实施方案
        2. 自组织教学实施方案
    (三) 开放教育教学实践建设方案
        1. 课内虚拟实践教学
        2. 课外合作实践教学
    (四) 开放教育教学管理实施方案
        1. 一体化教学管理
        2. 师生能力提升评估管理
四、市场营销原理与实务课程CDIO教学模式设计


【参考文献】：
期刊论文
[1]CDIO教学模式下的高职院校电子商务专业Photoshop课程内容整合研究[J]. 刘会珍.  无线互联科技. 2018(13)
[2]CDIO教学模式在本科生《生物制药学》教学中的应用[J]. 李维娜,张旺倩,王舒宁,张存,张阔,张伟,张英起.  药物生物技术. 2018(03)
[3]“CDIO”工程教育模式在“材料力学”教学改革中的探索与实践[J]. 周岭,李风娟,李建,王龙,穆根进.  高等农业教育. 2017(06)
[4]基于岗位需求的《市场营销》课程CDIO教学模式构建与实施[J]. 陈芳,王庆.  黄冈师范学院学报. 2017(05)
[5]CDIO开放教学模式研究[J]. 江帆,张春良,王一军,喻萍.  教学研究. 2012(02)

硕士论文
[1]基于CDIO的JAVA课程群教学设计与实践[D]. 田锦龙.长春师范大学 2017



本文编号：3595377