案例教学法在“中国秘书史”课程中的运用

发布时间：2022-09-28 18:58

　　目前,中国秘书史教材数量偏少,只重视知识的梳理,缺乏经典案例的释读。为了弥补这个缺憾,教师在课堂上应注意运用案例教学法引导学生,鼓励学生自主学习,发现、分析问题,最终解决问题。中国秘书史中的典型事件和典型人物,是案例教学法的主要内容。具体教学过程中,教师应该变换角色,以学生为主体,以教师为引导者,最大程度提高教学质量。 

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【文章目录】：
一、“中国秘书史”教材中经典案例的缺失
二、“杨修之死”的内容
三、“杨修之死”的案例教学过程
四、案例教学法在“中国秘书史”中使用的对象和方式



本文编号：3682207