应用型本科管理类专业实践教学体系的探索

发布时间：2022-10-31 21:17

　　应用型本科重在"应用"二字,要求专业要结合地方特色,面向行业需要、职业能力、岗位需求,注重学生实践能力的培养。本文从如何构建管理类专业"一主线,六结合"的实践教学体系方面提出几点建议。 

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【文章目录】：
一、引言
二、“一主线、六结合”实践教学体系的基本内涵
三、“一主线、六结合”实践教学体系的探索
    (一) 理论与实践相结合, 优化实践教学课程体系
    (二) 课内与课外相结合, 丰富实践教学内容
    (三) 校内与校外相结合, 深化产教融合
    (四) 培训与竞赛相结合, 加强职业素质培养
    (五) 共性与个性相结合, 培养学生全方位能力
    (六) 指导与自主相结合, 多元路径培养应用型人才


【参考文献】：
期刊论文
[1]协同创新视域下应用型本科旅游管理专业实践教学体系构建[J]. 吴冬华.  科技经济导刊. 2019(02)
[2]应用型本科工商管理类专业实践教学体系的建立[J]. 张钰婷.  办公室业务. 2019(01)
[3]构建工商管理类应用型本科专业实践教学体系的探索[J]. 邢鹤,吴安平.  长春大学学报. 2012(06)



本文编号：3699733