基于“工学结合”的《管理学》课程教学的探索

发布时间：2017-06-15 17:05

  本文关键词：基于“工学结合”的《管理学》课程教学的探索，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：针对《管理学》课程教学中存在的问题,探讨了基于"工学结合"的《管理学》课程教学改革模式,即四个阶段教学法以及相应的课程考核评价体系,以期该教学改革能行之有效地实施。
【作者单位】： 重庆工业职业技术学院;
【关键词】： 工学结合 四个阶段教学法 考核评价
【分类号】：G712;C93-4
【正文快照】： 教学过程的实践性、开放性和职业性是高职院校“工学结合”人才培养模式改革的核心。“工学结合”模式要求职业教育必须扎根于行业企业的深度合作,根据企业的用人需求,开展企业员工的职业技能和知识培养,与企业开展应用研究和技术开发,让企业参与学校的专业建设和教学工作中,

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本文编号：452972