剖析基于人性假设理论的管理学教学路径

发布时间：2017-08-07 00:05

  本文关键词：剖析基于人性假设理论的管理学教学路径

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【摘要】：I人性假设在管理学理论发展过程当中有着重要的意义,管理学理论在演进过程当中产生了"经济人"、"社会人"、"复杂人"以及"自我实现"等不同的人性假设。这些人性假设理论能够帮助管理学的教师进行学生群体划分,并且按照不同群体的需求特征进行激励和引导,推动管理学的教学不断发展。
【作者单位】： 湖南外贸职业学院;
【关键词】： 人性假设 管理学 教学 需求层次 经济人
【分类号】：G642;C93-4
【正文快照】： 人性假设实际上是管理学理论当中的基础,在管理学的发展过程当中,提出了四种人性的假设,分别是“社会人、“经济人”、“复杂人”、“自我实现人”。这四种人性的假设实际上不仅仅是可以运用在日常的企业和机关的管理上,在管理学的日常教学管理上同样也是可以加以应用。高等院

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本文编号：631982