高校《企业战略管理》慕课建设与应用

发布时间：2021-08-15 14:57

　　《企业战略管理》是高校工商管理类专业教学体系中的一门必修课程,在企业经营实践中具有广泛的实用价值,其综合性、动态性和实践性较强。但高校《企业战略管理》的慕课屈指可数,将该课程利用慕课的形式呈现,并根据高校的授课特点和课程内容的性质进行个性化设计,不仅适用于高校当前进行的课程教学改革与创新,也能更好地满足社会对该课程日益增长的学习需求。 

【文章来源】：高等财经教育研究. 2019,22(02)

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、引言
二、慕课建设研究现状
    (一) 国外研究现状
    (二) 国内研究现状
三、慕课教学模式
    (一) 慕课的内涵
    (二) 慕课教学模式的特征
四、《企业战略管理》慕课设计
    (一) 《企业战略管理》课程内容与教学特点
    (二) 《企业战略管理》慕课建设流程
        1. 组建慕课建设团队。
        2. 分解课程内容模块。
        3. 按模块合理分工。
        4. 设计模块内容。
        5. 完善习题库资料。
        6. 进行视频拍摄。
        7. 课程内容上线及测试。
        8. 后期使用及维护。
    (三) 课堂教学与慕课双向教学模式的互动
五、《企业战略管理》慕课应用的配套措施
    (一) 完善配套制度
    (二) 提升教师建设和使用慕课的能力
    (三) 促进高校在线资源共享


【参考文献】：
期刊论文
[1]东莞科技馆科普慕课平台的设计与运行研究[J]. 谢志敏,魏桂彬,谢雁洲.  科技传播. 2017(20)
[2]慕课（MOOC）:本质、误区与展望[J]. 李亚员.  黑龙江高教研究. 2016(10)
[3]清华大学思想政治理论课慕课的建设与实践[J]. 汪潇潇,聂风华,吴瑕.  现代教育技术. 2016(08)
[4]中国大学MOOC实践现状及共有问题——来自中国大学MOOC实践报告[J]. 袁松鹤,刘选.  现代远程教育研究. 2014(04)
[5]略论慕课对教师角色的深层影响[J]. 张丹.  学校党建与思想教育. 2014(13)
[6]MOOCs学习者特征及学习效果分析研究[J]. 姜蔺,韩锡斌,程建钢.  中国电化教育. 2013(11)
[7]MOOCs改变传统教学[J]. 汪琼.  中国教育信息化. 2013(19)
[8]在线教育来潮:教师的困境与出路[J]. 黎静.  高教探索. 2013(05)
[9]MOOC的发展及其对高等教育的影响[J]. 王文礼.  江苏高教. 2013(02)
[10]基于关联主义的大规模网络开放课程（MOOC）及其学习支持[J]. 樊文强.  远程教育杂志. 2012(03)

硕士论文
[1]慕课设计策略研究[D]. 刘迪.上海外国语大学 2017
[2]MOOC环境下微课程设计研究[D]. 胡洁婷.上海师范大学 2013



本文编号：3344764