职业院校网络教学质量管理探讨

发布时间：2021-07-04 14:57

　　文章按照全面质量管理五要素和测量方法,对影响职业院校网络教学质量的相应要素进行了建模。利用这一因果分析法实现了网络教学质量的持续性提高,并汇总了网络教学中需要注意的共性要点。 

【文章来源】：无线互联科技. 2020,17(17)

【文章页数】：2 页

【部分图文】：

教学质量不好因果分析

【参考文献】：
期刊论文
[1]新型冠状病毒肺炎疫情下大规模在线视频教学存在问题及对策[J]. 谭清立,关颖妍,李煜.  学周刊. 2020(21)
[2]全面质量管理视角下应用型院校教学质量监控工作探析[J]. 文学运,李壮成.  教育与职业. 2020(08)
[3]提高网络教育质量管理水平的对策[J]. 朱丽.  现代教育科学. 2015(12)



本文编号：3265002