基于ISO9000标准的民办高校教学质量管理体系的构建

发布时间：2021-07-22 07:02

　　在国家大力发展职业教育的政策支持下,近年来民办高校无论是在数量规模还是办学质量上,都有了明显的提升。但是我们也应当看到,由于生源质量参差不齐,教学管理制度不够完善等一系列问题的存在,民办高校的整体教学质量与普通本科院校还有一定差距。在深化职业教育改革背景下,将ISO9000质量管理体系应用到民办高校的教学管理中,有助于推动教学管理向科学化、规范化方向发展,对提升教学质量、优化教学环境、提升办学水平有积极影响。探究基于ISO9000标准的教学质量管理体系构建策略,成为民办院校当前的一项重要任务。 

【文章来源】：科技经济导刊. 2020,28(28)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 ISO9000标准的八项原则
2 民办高校引进ISO9000标准的辩证分析
    2.1 民办院校引进ISO9000标准的必要性
    2.2 民办院校引进ISO9000标准的可行性
3 基于ISO9000标准构建民办高校质量管理体系的策略
    3.1 结合本校实际筹划民办高校质量管理体系
    3.2 贯彻落实ISO9000标准的八项原则
    3.3 依托ISO9000标准细化教学评估体系
    3.4 教学质量管理体系的定期审查和自我完善
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈ISO9000质量管理体系与高校二级学院科研管理[J]. 王江南,邵雪梅.  中华医学科研管理杂志. 2019 (04)
[2]基于ISO9000标准的高职会计专业质量评价指标体系的构建——运用AHP-模糊评价方法[J]. 谢冰.  科教文汇(下旬刊). 2019(03)
[3]基于ISO 9000的高校教育教学质量管理标准体系研究[J]. 杜滨晖,王程.  中国标准导报. 2016(07)



本文编号：3296685