多媒体健康教育在优化危重症护理质量管理的应用

发布时间：2021-08-05 19:57

　　目的:探讨多媒体健康教育在优化危重症护理质量管理的应用效果。方法:对我院2018年1～12月收治的240例危重症患者执行健康教育工作。将1～6月份收治患者作为对照组（120例）,采用传统健康教育模式执行健康教育工作,将7～12月份收治患者作为观察组（120例）,采用多媒体健康教育模式执行健康教育工作。自行设计患者健康宣教知识掌握评价表及护理工作质量控制评价标准,开设工休座谈会,成立健康教育护理质控小组,每月发放满意度调查表收集临床资料及根据护理工作质量控制评价标准执行质控工作,比较两种健康教育模式下患者/家属对健康宣教知识的掌握情况,患方满意度以及护理工作质量评分。结果:观察组患者对宣教知识的掌握率与护理满意度均高于对照组（P<0.05）;观察组护理工作质量评分明显优于对照组（P<0.05）。结论:在危重症护理管理中利用多媒体健康教育可以有效优化危重症护理工作质量,减轻护士工作量,提高患者/家属对健康宣教知识的掌握程度和护理满意度,值得在护理工作中推广。 

【文章来源】：甘肃医药. 2019,38(03)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
        1.2.1 对照组。
        1.2.2 观察组。
    1.3 观察指标
    1.4 统计学分析
2 结果
    2.1 两组患者护理工作质量评分比较
    2.2 两组患者对教育知识的掌握情况与护理满意度比较
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3324367