PDCA循环在教学查房质量管理中的应用

发布时间：2023-02-25 19:35

　　针对教学查房带教过程中存在的一些缺陷和不足,应用PDCA循环对教学查房的流程、环节进行规范管理,提高学生对教学查房的整体满意率,改进和提高教学查房质量。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 教学查房质量的影响因素（P)
    1.1 组织与管理方面
    1.2 主查教师方面
        1.2.1 教师对教学查房的教学效果认识不足
        1.2.2 教师对教学查房手段重视不够
        1.2.3 教师对教学查房规范和流程不清
    1.3 学生参与教学查房积极性不高
2 教学查房质量持续改进具体措施（D)
    2.1 制订学年教学查房计划
    2.2 细化教学查房组织管理流程
    2.3 组织教学查房培训
    2.4 开展教学查房比赛
    2.5 改进教学查房评价方法
    2.6 加强教学查房质量检查
3 教学查房效果确认指标（C)
    3.1 教学查房安排方面
    3.2 教学查房前准备方面
    3.3 教学查房流程的规范化方面
    3.4 主查教师教学能力方面
    3.5 教学查房的整体满意度
4 教学查房质量持续改进（A)
    4.1 邀请专家现场示范
    4.2 再次组织院内教学查房比赛
    4.3 质量管理实行综合评价



本文编号：3749065