全面质量管理视角下高校学生评教工作中的应用探索

发布时间：2023-04-09 00:02

　　提高高校学生评教质量关系到学生的全面发展、教师专业发展和质量评估体系的完善。传统的教学管理理念已经难以满足当下高校教学评价改革。全面质量管理理论是一种全新的管理视角理论,本文将从全面质量管理视角出发,提出完善高校学生评教体系的对策。

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【文章目录】：
一、全面质量管理理论概述
二、全面质量管理视角下学生评教工作中的不足
    (一)质量管理对象的非全面性
    (二)质量管理过程的非全员性
    (三)质量管理结果的非发展性
三、全面质量管理视角下学生评教工作的优化路径
    (一)顾客需求
    (二)过程管理
    (三)科学管理



本文编号：3786709