中国高教研究杂志2015年6期

  本文关键词：高职教育质量管理:内涵审视、体系构建及其评价，由笔耕文化传播整理发布。

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录 ·  2015年 6 期
 在建设世界性大学中坚持中国特色 逄锦聚
 推进哲学社会科学学术话语体系创新需坚持“四个统一” 张东刚
 构建中国特色高等教育研究话语体系要有新思维 翟博
 自创自珍可信可爱方有话语权 陈浩
 文化素质教育的再认识与再出发——纪念我国文化素质教育工作开展20周年 杨叔子
 沟通天地融合东西:论现代科学和国学的融通 郭方中，郭毅可，Guo Fangzhong，Guo Yike
 等级赋分对高考区分度的影响——对浙江“九校联考”数据的模拟分析 文东茅，鲍旭明，傅攸，Wen Dongmao，Bao Xuming，Fu You
 高考舆情应对与危机管理研究 冯成火，王东，黄梓馨，Feng Chenghuo，Wang Dong，Huang Zixin
 浙江省加快推进“三位一体”招生模式改革的若干思路 许士荣，，Xu Shirong
 我国新一轮高考改革的路径及挑战——教育家对话企业家微论坛纪要 杜瑞军，洪成文，Du Ruijun，Hong Chengwen
 论学习量 卢晓东，Lu Xiaodong
 社会开放取向的大学学术网络影响力评价研究——以“985工程”高校为评价对象 樊文强，刘庆慧，雷庆，郑晓齐，Fan Wenqiang，Liu Qinghui，Lei Qing，Zheng Xiaoqi
 信息透明质量保障社会公正和国际化——从布鲁金斯学会看美国高等教育政策动态 侯定凯，Hou Dingkai
 21世纪初的世界博士教育发展趋势特征——基于OECD调查数据分析 苑健，Yuan Jian
 新建本科院校要高度重视内涵发展和质量建设——基于41所本科院校合格评估结果的分析 钟秉林，Zhong Binglin
 思考应用技术大学的中国价值 牟延林，Mu Yanlin
 高校本科专业设置利益相关者共同治理机制探索 王海洲，徐立清，Wang Haizhou，Xu Liqing
 地方性高校治理的政策网络分析——以宁波大学“学科大类”培养模式为例 龚虹波，Gong Hongbo
 高校基层学术组织的发展困境与变革对策 李子华，Li Zihua
 我国研究型大学教学改革取向:基于研究重构教学 叶信治，冯卫，Ye Xinzhi，Feng Wei
 校院“双主体”人才培养模式改革及实践探索——重庆三峡医药高等专科学校医教协同人才培养模式改革 周建军，Zhou Jianjun
 高职教育质量管理:内涵审视、体系构建及其评价 杨理连，Yang Lilian
 长三角与珠三角地区高职教育国际化的结构适应性比较研究 胡坚达，蔡文芳，Hu Jianda，Cai Wenfang
 荷兰“行业指导企业参与”职教体系的特点分析及启示 韦进，何杨勇，Wei Jin，He Yangyong
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