基于实物期权的在线教育企业价值评估研究

发布时间：2021-11-15 04:41

　　随着我国信息技术的发展与成熟,在线教育行业的发展如雨后春笋般展露其"勃勃生机",在线教育的模式也逐渐得到大家的认可。但是目前在线教育行业面临发展不均衡、提供的教育服务质量良莠不齐等问题,不利于优化教育资源和实现教育现代化,为了促进在线教育企业的发展,构建更加完善的企业价值评估体系迫在眉睫。本文根据在线教育企业的特点和估值难点,分析现有企业价值评估方法的适用性及优缺点,引入实物期权理论构建更加符合在线教育企业发展现状和特点的价值评估模型,给在线教育企业价值评估提供新思路。 

【文章来源】：中国资产评估. 2020,(08)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、引言
二、在线教育企业特征及评估难点分析
    （一）在线教育企业特征分析
        1. 政策利好明显，发展前景广阔
        2. 前期投入较大，投资风险较高
        3. 用户粘性强，人才依赖度高
        4. 存在大量自创无形资产
    （二）在线教育企业价值评估的难点
        1. 缺乏历史数据
        2. 发展不确定性高
        3. 决策具有动态性
        4. 无形资产比重较大
三、在线教育企业价值评估途径研究
    （一）实物期权的概述
    （二）现有企业价值评估方法适用性分析
        1. 资产基础法
        2. 市场法
        3. 收益法
    （三）在线教育企业价值评估引入实物期权理论的合理性分析
        第一，无形资产具备期权特性
        第二，企业管理和战略灵活性具备期权价值
    （四）在线教育企业价值评估模型构建
        1. 基于自由现金流量模型的企业现有资产价值评估
        2. 基于B-S期权定价模型的潜在价值评估
四、案例分析——以H公司的整体价值评估为例
    （一）案例分析
    （二）H公司现有资产价值评估
五、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]在线教育企业的价值评估方法研究[J]. 王格,宋璇.  中国商论. 2019(11)
[2]在线教育商业模式的企业价值评估方法探究[J]. 唐琦.  中国商论. 2018(21)
[3]知识经济对无形资产会计的冲击与创新[J]. 吴满云.  湘潭师范学院学报(社会科学版). 2009(02)
[4]基于价值链的高新技术企业无形资产竞争优势研究[J]. 陈洁,苑泽明.  现代财经(天津财经大学学报). 2008(06)

硕士论文
[1]基于实物期权理论的互联网企业价值评估[D]. 付娇娇.河北大学 2017



本文编号：3496053