安多藏族口头长诗之教诲类的思想内容和教育功能探析

发布时间：2020-05-11 23:31

【摘要】：安多藏族口头长诗是藏族人民集体创作和传唱的一种篇幅较长的、通俗易懂的藏族民间文学形式。其主要内容为创世史、英雄史诗、阶级矛盾、爱情史等,通俗易懂为主要特点,富有哲理性和娱乐性,教育价值极高。安多藏族口头长诗可分为抒情类和叙事类的口头长诗、说理类口头长诗。本论文选取的主题藏族教诲类口头长诗属于抒情类口头长诗,本人根据目前所收集到的藏族教诲类口头长诗的相关资料,除了导言和结尾部分,正文由五部分组成。第一部分是藏族口头长诗综述,这一部分主要叙述了藏族口头长诗的概念、特点及其价值;第二部分是藏族口头长诗之教诲类的起源、发展、以及其特点。这部分主要通过对部分典型教诲类口头长诗的案例分析,主要论述了藏族教诲类口头长诗的名称起因和与其他口头长诗的差异,以及藏族教诲类口头长诗的内容特点和艺术特点;第三部分是藏族口头长诗之教诲类的思想内容。这部分主要将藏族口头长诗之教诲类的思想内容分为处世哲学和佛学两个内容进行了分析;第四部分是藏族口头长诗之教诲类的教育功能。这部分主要以藏族口头长诗之教诲类的思想内容为依据,论述了藏族口头长诗之教诲类对藏族社会所起到的教育功能,尤其是家庭教育和社会教育方面起到的作用;第五部分是藏族口头长诗之教诲类的现状及发展前景。这部分主要通过藏族教诲类口头长诗日现状的研究,对今后如何发展提出了自己的意见和建议。
【学位授予单位】：西北民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：I207.2

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 王锋;;“知人论世”说对诗歌教学内容的确立[J];中小学课堂教学研究;2017年06期

2 曹春华;;把握诗歌的思想内容[J];考试(高考理科版);2010年04期

3 唐承君;;诗歌的思想内容和观点态度[J];散文百家(新语文活页);2011年11期

4 曹春华;;把握诗歌的思想内容[J];考试(高考文科版);2010年04期

5 李龙海;孙福姬;;论翻译的矛盾统一[J];民族翻译;2010年03期

6 王博爱;;论《死魂灵》思想内容的二重性[J];长江丛刊;2016年21期

7 张童;;论文学翻译的艺术性与科学性——译者的思想与风格在文学翻译中的再现[J];科技信息;2012年22期

8 余锋,方文龙;论唐英诗歌[J];江西师范大学学报;2003年05期

9 严永金;;《兰心诗钞》思想内容概说[J];湖北工业职业技术学院学报;2019年04期

10 宋亚凤;;论张旵的花卉词[J];安徽文学(下半月);2018年06期

相关会议论文 前1条

1 程东峰;;立德之基育人之本——优秀传统蒙学教材思想内容和艺术特色研究[A];安徽省哲学学会第九次会员代表大会暨理论研讨会论文集[C];2014年

相关硕士学位论文 前10条

1 姚PI;_5三up《O喦郬全集》研究[D];华中师范大学;2019年

2 漫拉吉;安多藏族口头长诗之教诲类的思想内容和教育功能探析[D];西北民族大学;2019年

3 江静涵;范成大政论文研究[D];上海交通大学;2018年

4 卓玛群宗;近十年藏族中篇小说发展研究[D];西藏大学;2013年

5 王林;薛逢诗歌研究[D];河北大学;2008年

6 赵茜琦;新时期林斤澜小说创作透析[D];西北师范大学;2011年

7 何佳;三言二拍中的明代公案小说[D];湘潭大学;2007年

8 冯曦缘;纳兰性德诗词比较研究[D];西北师范大学;2011年

9 王敏;张咏及其诗歌研究[D];山东师范大学;2012年

10 杨娟;悯时哀乱的时代悲歌[D];中南民族大学;2011年

，

本文编号：2659233