健康教育对鼻咽癌患者自我护理能力和生活质量的影响
[Abstract]:Objective to explore the effect of health education on self-nursing ability and quality of life of patients with nasopharyngeal carcinoma. Methods Seventy-two patients with nasopharyngeal carcinoma (NPC) were divided into observation group and control group according to digital table method, 36 cases in each group. The control group was given general health guidance, and the observation group was given standardized health education. The ESCA and FACT scores of the two groups were compared. Results the health knowledge level (46.42 卤13.87), self-concept (20.63 卤6.22), self-responsibility (16.91 卤5.66), self-nursing skills (27.98 卤8.72), social function (38.68 卤10.12), somatic function (39.19 卤10.02), material life state (28.87 卤7.76) were measured in the observation group. The scores of psychological function (38.93 卤9.44) were significantly higher than those of the control group (40.91 卤10.33), self-concept (15.11 卤4.14), self-responsibility (11.31 卤3.12), self-nursing skills (22.34 卤6.16), social function (34.14 卤10.51), physical function (33.11 卤9.13), material life (24.03 卤7.61), psychological function (33.03 卤9.13). The difference was statistically significant (P0.05). Conclusion Health education for patients with nasopharyngeal carcinoma can increase their correct understanding of the knowledge of disease treatment and nursing, effectively improve their self-care ability, and then effectively promote the physical and mental health of patients.
【作者单位】: 海南省农垦总医院耳鼻喉科;
【分类号】:R473.73
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,本文编号:2177122
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