城市广场儿童交往空间设计研究

发布时间：2019-07-23 06:30

【摘要】：儿童群体的健康发展直接关系到家庭、社会、国家的未来,交往把儿童吸引到室外、有利于儿童成长;城市广场作为重要的城市公共空间,应为儿童交往提供场所、创造更多的有益空间,但成人化的视角和设计限制了儿童交往活动的积极性,更缺少从儿童交往的角度规划设计广场空间环境的思想意识。立足于以人做为研究的主线,从儿童在城市广场空间环境中的心理与交往行为分析入手,探究城市广场设计与儿童交往的内在关系,完成城市广场交往空间设计研究。首先,将文献研究、实地调研、跟踪观察、人物访谈、问卷调查等结果进行统计。其次,分析儿童对广场空间环境的心理预期和交往心理特征,探究广场空间环境与儿童心理的关系,完成城市广场空间环境中儿童的心理分析研究。再次,分析广场空间环境中儿童的交往活动规律和交往行为特征,探究广场空间环境与儿童交往行为的关系,完成城市广场空间环境中儿童的交往行为分析研究。最后,以儿童在城市广场空间环境中的心理与交往行为作为设计依据,提出城市广场儿童交往空间的设计原则,探索城市广场儿童交往空间的总体布局和分区设计方法,以及儿童交往空间与具体要素的设计,最终完成城市广场儿童交往空间设计研究。儿童交往空间是儿童自身需求与环境共同作用的结果,像一条纽带将不同年龄阶段甚至原本陌生的人连系起来,促进更大范围的交往。因此,为儿童创造多样化的交往空间场所和环境,具有积极的社会意义。同时,依据儿童的心理与交往行为来规划设计广场空间环境,是对城市广场规划设计方法的补充和创新。
【图文】：

1.1 课题背景1.1.1 提升城市品质，建设美丽中国的时代要求《国家新型城镇化报告 2015》显示，2015 年我国城镇化率达到 56.1%，高于世界平均水平约 1.2 个百分点 。随着我国城市化进程的快速推进，城市发展进入了一个新的阶段，，摒弃以开发为主导建设的模式、注重提升城市品质是城市建设的新要求。同时，党的十八大报告首次提出努力建设“美丽中国”，城市公共空间是城市面貌的直观表现，如何提升城市公共空间的设计品质，建设美丽中国，值得我们思考。城市广场作为重要的城市公共空间，它是调节城市空间构成、塑造城市形象、提升城市品质的重要手段，它是增强城市生机与活力、满足人们多层次生活需求的重要载体（图 1-1）。因此，在新形势和新要求下，选取城市广场进行研究具有现实意义。

北建筑工程学院硕士学位论文及交往需求的提升普查结果显示，我国 0-14 岁儿童超过 2.2 亿，约占童群体的健康发展直接关系到家庭、社会、国家的，占据了儿童室外游戏活动的场地；居住方式和教外游戏活动的时间；工业化发展带来的成品玩具替明创造的能力；信息化的发展，让儿童沉迷于电子善和提高，我国儿童的身体状况、心理素质、社交社
【学位授予单位】：河北建筑工程学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：TU984.18

【参考文献】

相关期刊论文 前4条

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2 庞建萍;;3～5岁幼儿交往策略的观察研究[J];上海教育科研;2008年07期

3 姚鑫;杨玲;王龙海;;城市儿童活动空间调查研究——以天津市儿童活动空间为例[J];华中建筑;2007年06期

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相关硕士学位论文 前5条

1 张静雯;城市儿童户外游戏空间设计质量研究[D];华南理工大学;2014年

2 沈萍;儿童友好型城市公共空间设计策略研究[D];湖南大学;2010年

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5 詹燕;城市开放空间中儿童游戏场所规划设计探析[D];重庆大学;2005年

本文编号：2517974