基于“海绵城市”理念下雨水可持续利用的高校校园景观营造研究

发布时间：2021-02-27 19:46

　　本文根据习近平总书记提出的“海绵城市”理念,剖析了中国水资源与雨水资源的矛盾现状、城市开发对雨水天然循环的影响,以及造成水资源污染、地下水位降低、城市内涝等现象的原因。分析高校水资源使用的现状以及高校景观雨水可持续利用的发展优势。针对上述讨论,本文从高校景观雨水可持续利用的环境优势、教育优势以及必要性出发,以实现雨水的天然循环为基础,营造净水、蓄水、再利用的循环系统,创造具有艺术性、生态性、参与性的高校雨水可持续利用景观。本文中研究的雨水可持续利用景观以自然积存、自然渗透、自然净化为目标,内容包含渗透、滞流、收集、净化、调蓄、溢流环节。针对雨水生态利用、改善高校环境、创造雨水可持续利用景观的三大目标,将景观设计中的高校雨水可持续利用分成了三大体系:分别是技术措施体系、景观营造体系、景观应用体系。海绵城市的技术措施是高校景观雨水可持续利用的技术支撑。它涵盖了渗透技术、储存技术、调节技术、转输技术以及截污净化技术。论文中讨论高校范围内的雨水可持续利用,需要根据用地类型选择适宜的技术措施来实现雨水自然循环的管理与利用。景观营造是雨水可持续利用改善高校环境的重要手段,这不但要求运用海绵城市技术... 

【文章来源】：长安大学陕西省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：94 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 选题背景
        1.1.1 中国水资源与雨水资源形势
        1.1.2 传统城市开发造成的现象及影响
        1.1.3 高校景观中存在的问题
        1.1.4 高校景观与雨水可持续利用结合的必要性
    1.2 选题来源
    1.3 研究目的及理论意义
        1.3.1 论文研究目的
        1.3.2 论文研究的意义
    1.4 雨水利用研究现状
        1.4.1 国外发展现状
        1.4.2 国内发展现状
        1.4.3 高校雨水利用现状
    1.5 研究方法与技术路线
        1.5.1 研究方法
        1.5.2 技术路线
第二章 相关概念及理论
    2.1 相关概念
        2.1.1 海绵城市
        2.1.2 低影响开发（Low Impact Development,简称LTD）
        2.1.3 生态校园
        2.1.4 校园景观环境
        2.1.5 雨水收集系统
    2.2 相关理论
        2.2.1 景观生态学
        2.2.2 景观美学
        2.2.3 环境心理学
        2.2.4 环境行为学
第三章 雨水可持续利用技术体系与雨水景观的表现形式
    3.1 雨水可持续利用技术措施
        3.1.1 渗透技术
        3.1.2 储存技术
        3.1.3 调节技术
        3.1.4 转输技术
        3.1.5 截污净化技术
    3.2 雨水可持续利用技术措施规模
    3.3 雨水景观的表现形式
        3.3.1 利用雨水的时效性
        3.3.2 倒映性景观
        3.3.3 实际案例研究
    3.4 小结
第四章 雨水可持续利用的高校校园景观营造
    4.1 雨水可持续利用与景观要素
        4.1.1 水
        4.1.2 地形
        4.1.3 材料
        4.1.4 植物
    4.2 雨水可持续利用的高校校园景观营造的意义
        4.2.1 改善校园生态环境
        4.2.2 形成特色景观
        4.2.3 教育意义
    4.3 雨水可持续利用的高校校园景观营造的原则与理念
        4.3.1 因地制宜
        4.3.2 整体协调
        4.3.3 突出重点
        4.3.4 生态循环
        4.3.5 最高效率
        4.3.6 多样化
    4.4 高校校园景观设计
        4.4.1 决定因素
        4.4.2 校园交往空间
    4.5 目标
    4.6 雨水可持续利用的高校校园景观营造案例研究
        4.6.1 校园交往空间西德维尔友谊学校
        4.6.2 郑州大学新校区
        4.6.3 西安建筑科技大学
    4.7 小结
第五章 长安大学渭水校区雨水可持续利用景观营造应用研究
    5.1 区位分析
        5.1.1 地理位置
        5.1.2 气候气象
        5.1.3 水文条件
        5.1.4 降雨条件
        5.1.5 雨水蒸发量
        5.1.6 政策标准
    5.2 校园调研分析
        5.2.1 建设现状
        5.2.2 竖向分析
        5.2.3 雨水利用现状
        5.2.4 校园光照条件
        5.2.5 土壤条件
    5.3 校园雨水收集潜力估算
        5.3.1 水资源用量
        5.3.2 可收集雨水量估算
        5.3.3 校区雨水可持续利用评估
    5.4 存在的问题
        5.4.1 交往空间
        5.4.2 人文景观
        5.4.3 植物配置
    5.5 景观雨水可持续利用改造方案
        5.5.1 设计步骤
        5.5.2 总体规划与技术选择
    5.6 小结
第六章 结论与展望
    6.1 结论
    6.2 应用展望
参考文献
攻读学位期间取得的研究成果
致谢



本文编号：3054714