基于Fab Lab创新模式的中小学创客教育实践与思考

发布时间：2017-09-02 01:06

  本文关键词：基于Fab Lab创新模式的中小学创客教育实践与思考

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【摘要】：以用户为中心的创新模式目前正在形成,创新不再是少数人的专利。在Fab Lab创新模式下,探索适应中小学创客群体的组成,开展创客空间创建和创客课程及教学等方面的实践,促进建立适合中小学生科技教育的新模式。
【作者单位】： 通渭县第一中学;
【关键词】： Fab Lab创新模式 创客教育 创客空间
【基金】：甘肃省教育科学“十二五”规划2015年度课题“高中多元化校本课程开发的实践研究”(课题批准号:GS〔2015〕GHB0836)成果
【分类号】：G632.0
【正文快照】： 1前言自从2002年哥斯达黎加技术研究所(TEC)成立第一个国际Fab Lab起,遵循类似理念和原则的实验室在全球兴起。2015年12月,在《咬文嚼字》杂志发布的2015年度“十大流行语”中,“创客”排第五。“创客”代表着一种社会发展趋势,预示着“个人制造”时代的到来,“创新”将成为共

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