加强农村初中教师队伍建设:破解县域教育均衡发展的瓶颈

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《继续教育研究》 2012年02期

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加强农村初中教师队伍建设:破解县域教育均衡发展的瓶颈

【摘要】：目前,从相关公开发布的义务教育均衡监测报告数据显示,农村初中发展问题尚未得到很好的解决。义务教育要以推进均衡发展为突破口,需要率先在县城内实现均衡发展。当硬件设施各学校已不分上下时,要破解县域内初中教育均衡发展的瓶颈,必须通过规范免费师范生制度,加强农村初中教师的本土化培养,完善培训机制,努力提高农村初中教师素质等路径选择来取得突破。

【作者单位】： 西南大学教育学部;
【关键词】：
【分类号】：G635.1
【正文快照】：

2008年我国九年义务教育全面普及并全面实现免费,基本解决普九“有学上”问题,同时全国各地在改善学校硬件和办学条件方面都已得到极大改善,为了全国普九验收的顺利完成,国家在农村各普通中学和薄弱中学投入了大量的物力、财力,许多地方城乡初中学校硬件甚至不分伯仲,但在学

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