论艺术类高职院校人文课程有效教学的内容设计——以《国学导读》为例

发布时间：2018-05-07 06:36

  本文选题：艺术类高职 + 国学导读　； 参考：《河南教育(高教)》2015年09期

【摘要】：艺术类高职院校学生往往存在着重视自身专业而忽视人文学科的情况,目前,《大学语文》等基础文化课程教学效果并不显著。为增强艺术类高职学生的文化素养,使其能够成为未来有深厚文化底蕴的文艺工作者,有效的人文素质教育具有重要意义。《国学导读》在教学内容上结合学生专业需要,突出国学的实用性,以提高艺术类高职学生就业竞争力为宗旨,可使其在职业素养和专业素养两方面均得到提升,进而适应未来职业发展的需要。
[Abstract]:The students of higher vocational colleges of art tend to attach importance to their specialties while ignoring the humanities. At present, the teaching effect of basic culture courses such as College Chinese is not remarkable. In order to enhance the cultural literacy of the students of higher vocational education of art and make them become literary and art workers with profound cultural background in the future, effective humanistic quality education is of great significance. Emphasizing the practicability of traditional Chinese culture, aiming at improving the employment competitiveness of art students, it can promote both professional accomplishment and professional accomplishment, and then adapt to the needs of future professional development.
【作者单位】： 重庆文化艺术职业学院;
【分类号】：H193

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本文编号：1855789