国学经典跨媒体阅读推广策略研究
发布时间：2018-09-11 07:11
【摘要】：移动互联网时代,国学经典的数字化再创作是开展跨媒体阅读推广的基础,包括国学经典图书的数字化推广文案创作、经典国学故事的视音频推广短片创作和高品质可互动的国学经典精品课制作等。国学经典阅读推广应该适应移动互联网下阅读的变化,有明确的理念、有效的策略,以便为读者提供更好的阅读体验,改进阅读效果,为国学经典的传承与持久发展提供有效保障。
[Abstract]:In the era of mobile Internet, the digital re-creation of Chinese classics is the basis of cross-media reading and promotion, including the creation of digital promotion of Chinese classics. The creation of video and audio short films of classical Chinese learning stories and the production of high-quality and interactive Chinese classics. The Chinese classics reading promotion should adapt to the change of reading under the mobile Internet, have clear idea, effective strategy, in order to provide readers with better reading experience and improve the reading effect. To provide an effective guarantee for the inheritance and sustainable development of the classics of Chinese culture.
【作者单位】： 青岛滨海学院艺术传媒学院;
【基金】：山东省社会科学规划研究项目“移动互联网时代国学经典跨媒体阅读推广研究”(项目编号:16CXWJ04)的阶段性研究成果 2016年度青岛市社会科学规划研究项目“移动互联网时代青岛市高校阅读推广研究”(项目编号:QDSKL1601201)的阶段性成果 青岛滨海学院校本文化专项项目“新媒体环境下青岛滨海学院国学经典阅读推广研究”(项目编号:2016w07)的阶段性成果
【分类号】：G252.1
本文编号：2235978
[Abstract]:In the era of mobile Internet, the digital re-creation of Chinese classics is the basis of cross-media reading and promotion, including the creation of digital promotion of Chinese classics. The creation of video and audio short films of classical Chinese learning stories and the production of high-quality and interactive Chinese classics. The Chinese classics reading promotion should adapt to the change of reading under the mobile Internet, have clear idea, effective strategy, in order to provide readers with better reading experience and improve the reading effect. To provide an effective guarantee for the inheritance and sustainable development of the classics of Chinese culture.
【作者单位】： 青岛滨海学院艺术传媒学院;
【基金】：山东省社会科学规划研究项目“移动互联网时代国学经典跨媒体阅读推广研究”(项目编号:16CXWJ04)的阶段性研究成果 2016年度青岛市社会科学规划研究项目“移动互联网时代青岛市高校阅读推广研究”(项目编号:QDSKL1601201)的阶段性成果 青岛滨海学院校本文化专项项目“新媒体环境下青岛滨海学院国学经典阅读推广研究”(项目编号:2016w07)的阶段性成果
【分类号】：G252.1
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，本文编号：2235978
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