“国学通识课”的教学尝试与育人导向——以“中华传统美德概论”课程为例

发布时间：2018-12-26 13:40

【摘要】：国学通识课既有一般人文类通识课的特点,又有自身的独特性。在课程建设中,要贯彻通识教育的理念,探索适合学生认知规律和教育教学规律的创新路径,把国学通识课建设成中华优秀传统文化教育的平台。要坚持立德树人导向和大思政的思路,将传统文化教育与品德教育、理想信念教育相结合,把国学通识课建设成育人阵地,增强大学生对于中华优秀传统文化的认同感,树立文化自信和价值观自信。
[Abstract]:The general course of Chinese studies has both the characteristics of general humanities general courses and its own uniqueness. In the course construction, we should carry out the idea of general education, explore the innovative path suitable for students' cognition law and education and teaching law, and build the Chinese national learning general education course into the platform of Chinese excellent traditional culture education. It is necessary to adhere to the idea of building up a moral education and thinking about politics, combine traditional cultural education with moral education and education of ideals and beliefs, and build the course of general knowledge of Chinese culture into a position for educating people, so as to enhance college students' identity with Chinese excellent traditional culture. Establish cultural confidence and confidence in values.
【作者单位】： 黑龙江大学哲学院;
【基金】：黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目“中华传统美德概论课程建设研究”(2014A03) 国家社科基金重大项目“中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展研究”(2015MZD014)
【分类号】：G641

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本文编号：2392199