小学国学校本课程目标与内容设计——基于辽宁省鞍山市铁东区东长甸小学的行动研究

发布时间：2019-05-16 01:44

【摘要】：笔者以鞍山市铁东区东长甸小学为例,对小学国学校本课程设计与开发的目标定位与内容选择进行了探讨。从情感态度和价值观、知识与技能、过程与方法三个维度设计开发国学校本课程目标:积累中华传统文化知识、获得中华传统文明的情感体验、形成开阔的视野和人文情怀;课程内容选编采取"撮其精要,整合再现"的方式组织教材,遵循"循序渐进,有限读经"的适量原则;课程内容选择上体现民族核心价值观和典范汉语特色,以中华传统文化典籍为基本内容;内容编排遵循儿童认知规律。
[Abstract]:Taking East Changdian Primary School in Tiedong District of Anshan City as an example, the author probes into the target orientation and content selection of school curriculum design and development in primary school countries. From the three dimensions of emotional attitude and values, knowledge and skills, process and method, this paper designs and develops the objectives of Chinese school-based curriculum: to accumulate Chinese traditional cultural knowledge, to obtain the emotional experience of Chinese traditional civilization, and to form an open field of vision and humanistic feelings; The selection and compilation of curriculum content adopts the way of "summarizing its essence and integrating and reproducing" to organize the teaching materials, and follow the principle of "gradual and orderly reading and limited reading of scriptures". The course content choice embodies the national core values and the model Chinese characteristics, takes the Chinese traditional culture classics as the basic content, and the content arrangement follows the children's cognitive law.
【作者单位】： 东北师范大学教育科学学院;齐齐哈尔大学教育与传媒学院;辽宁省鞍山市铁东区东长甸小学;
【基金】：教育部人文社会科学青年基金项目(12YJC880316) 东北师范大学教科院与鞍山铁东区教育局“(UAS)区域性学校整体推进的行动研究”合作项目 黑龙江省教育厅2011年度人文社会科学项目(12512365)
【分类号】：G622.3

【共引文献】

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本文编号：2477923