秘鲁里卡多帕尔玛大学孔子学院创新办学模式案例分析

发布时间：2020-05-23 20:07

【摘要】：面对全球汉语学习的巨大需求和国际语言推广的激烈竞争,自2004年开始,我国在海外逐步设立了以教授汉语和推广中华文化为宗旨的“孔子学院”。位于秘鲁首都利马的里卡多帕尔玛大学孔子学院(以下简称:里卡多孔院)是南美洲第一所开设汉西翻译专业的孔子学院,于2010年11月11日挂牌成立,在成立的近十年间培养了许多汉语人才。随着汉语教学在秘鲁的兴起,里卡多帕尔玛大学孔子学院开拓思路,在短短九年间陆续开创了多种办学模式及汉语课程。本文主要以里卡多孔院新开设的社区课程以及少儿国学班为案例,客观描述和分析秘鲁孔子学院的办学现状,并通过实例调查,分析其运作现状,剖析其在筹建及运行过程中所遇到的问题和困难,以及存在的优势和弊端,并有针对性地提出相关建议和对策。本论文首先介绍了研究的背景与意义、研究综述、研究内容、概念界定与研究方法。在论文的第二部分,介绍了里卡多帕尔玛大学孔子学院办学模式形成的背景,主要介绍秘鲁华人社会背景的形成以及整个秘鲁的汉语学习环境,包括秘鲁当地华校以及孔子学院的发展等。论文第三部分,介绍了里卡多孔院现阶段已开展的教学情况,包括孔院汉西翻译专业、孔院社会课程以及贫民窟中学课程的介绍及分析。论文第四部分以开设时间不久的社区课程为实例,主要从社区教学点的创立到运行过程中所遇到的问题进行分析并提出了解决建议。包括社区教学点创立初衷、课程设置、教学对象及运行过程中所遇到的问题进行了逐一分析。论文第五部分以新开设的少儿国学班为分析对象,首先通过调查问卷对国学班现有学生汉语学习现状进行了调查分析。并从少儿国学班的筹备组建到正式开课过程中遇到的问题进行了详细分析探究,主要包括师资问题,课程设置问题等方面。
【图文】：

则是西班牙语专业。海外志愿者是根据外方需求从秘鲁本土选派的。教师人数基逡逑本保持在１３人左右。随着孔院的不断发展壮大，学生人数及班级类型也在逐年逡逑增加，师资队伍也随之壮大。图１为里卡多孔院近两年来的汉语教师人数统计。逡逑里卡多孔院汉语教师人数}卜逡逑１邋Ｂｉｌｌ邋Ｈ．邋一邋ＩＩＩ逡逑７逦＾逡逑／邋／邋／逡逑■邋２０１７．３－２０１７．９邋■邋２０１７．９－２０１８．３邋■邋２０１８邋３－２０１８．９逦２０１８．９－２０１９．３逡逑图１：里卡多孔院汉语教师人数统计图逡逑９逡逑

从表９可以看出，国学班华裔学生在出生后所习得的第一语言为汉语普通话逡逑的有７３．邋６８％。第一语言为粤语的有２１．邋０５％，这是由于在秘鲁的华裔多为广东人逡逑的缘故。第一语言为西班牙语的仅为５．邋２６％。图２是关于家长和孩子在家中日常逡逑用语所使用的语言情况调查，可以看出，在家中完全使用汉语普通话的家庭占比逡逑将近一半，达到了邋４７．邋３７％，这表明有近半的华裔家长有意识引导孩子运用汉语逡逑进行交流，也表明学生的汉语学习环境受家长影响较大。此外，由于大部分华裔逡逑家庭都来自中国南方省份（如广东、福建），因此有３６．邋８４％左右的家庭使用的逡逑语言为汉语方言，这些省份方言与普通话差异较大，所以有一部分华裔学生在习逡逑得汉语普通话的过程中会受到西班牙语和汉语方言的双重影响。在家庭日常用语逡逑２４逡逑
【学位授予单位】：天津师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：H195

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本文编号：2677884