对中医药高等院校“以文引医”教育模式的探讨

发布时间：2021-03-02 02:45

　　中医药发展历史悠久,理论、技艺精深、精湛,逐步形成完整、独立医学体系。其发展壮大深受中华民族传统文化深刻影响,有广泛人民群众接受社会影响力。在当地中医药高校着力塑造传统中医药文化、地方特色,以期积极培养中医药人才。当前中医药产业链发展普遍采用"以文引医"带动模式,该发展理论同样适用于中医药高等教育中,即形成"以文引医"教育模式。本文探讨就中医药高等院校"以文引医"教育模式,希望在中医药方面促进教学模式改革、拓展人才培养思路。 

【文章来源】：中国中医药现代远程教育. 2020,18(19)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 中医药文化的定义和内容
2 中医药“以文引医”发展模式内涵
3 中医药高等院校“以文引医”的教育模式内涵
    3.1重视中医药院校本身对传统文化的承载能力
    3.2 重视中医药传统文化在校训校风的体现
    3.3 重视当地名中医及其学术流派传承文化内涵
    3.4 重视在本地区中医药发展的历史
    3.5 重视提高国学教育分量
    3.6 重视中药药用植物园建设
    3.7 重视利用网络资源，促进中医药传统文化的平台建设
    3.8开展中医药传统文化交流宣传
4 总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]论中医药文化的内涵与核心价值[J]. 孙建中.  中华中医药杂志. 2013(09)
[2]中医药文化的内涵与外延[J]. 胡真,王华.  中医杂志. 2013(03)
[3]中医药文化的内涵及其功能[J]. 高敏,徐明元.  中医药管理杂志. 2012(07)
[4]近十年来中医药文化发展回顾[J]. 张其成,刘理想,李海英.  中医药文化. 2009(01)

硕士论文
[1]山东省中医医院中医药文化建设现状及对策研究[D]. 张潍漪.济南大学 2016



本文编号：3058449