中国传统文化融入汉中地区高中生物学教学的现状与探索

发布时间：2021-06-20 15:04

　　教育部2018年1月颁布的《普通高中生物课程标准》,提出了生物学核心素养概念,其中明确了社会责任这一素养,要求在生物学教学过程中,要强化学生的素质养成教育。在教学中融入渗透中国传统文化,调动学生学习传统文化的兴趣,不仅使传统文化得以传承,而且在潜移默化中实现对学生综合素养的提升,这也是社会责任的一种体现。本研究面向汉中地区不同学校的高中学生,开展问卷调查;面向一线生物教师,进行相关访谈,通过系统整理和分析调查、访谈结果,揭示中国传统文化融入汉中地区高中生物学教学的现状,并同时开展了该方面教学实践探索,提出可行性建议,以期为中国传统文化融入生物学教学提供好的思路,寻找良好途径。研究结果反映出:一方面,学生认可传统文化对现阶段高中学生社会主义核心价值观的有利影响;对在生物学教学过程中融入传统文化的举措非常感兴趣,觉得融入传统文化的生物学教学对于学习是有帮助的;但另一方面,和新课程标准所要求的达到的生物学核心素养的高标准相比较,目前汉中地区高中学生的传统文化知识总体有所欠缺;同时发现,现阶段传统文化融入生物学教学的现状并不乐观,有很大的提升空间;学校因素、家庭因素、个人因素是影响这一融入的三... 

【文章来源】：陕西理工大学陕西省

【文章页数】：67 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

调查样本组成

陕西理工大学硕士学位论文-12-图2-2 调查分数分布直方图Fig. 2-2 Histogram of distribution of survey scores表2-3 传统文化融入高中生物学教学的调查分数分布表Table 2-3 Distribution of survey scores of integrating traditional culture into high school biologyteaching分值区间（分） 人数（个） 概率（％）传统文化知识0～3 12 1.674～6 185 25.807～9 156 21.7610～12 298 41.5613～15 55 7.6716～18 13 1.81对价值观作用3～4 6 0

访谈人员组成

【参考文献】：
期刊论文
[1]父母如何做好孩子的第一任老师[J]. 翟惠琴.  中国农村教育. 2018(21)
[2]传统文化融入高中生物学教学的思考与探索[J]. 张小娟.  中学教学参考. 2018(02)
[3]基于发展学生核心素养的课程改革对高中生物教学的启示[J]. 陈佳佳.  中学生物教学. 2017(09)
[4]传统文化在初中生物课堂教学中的运用[J]. 梁伟铭.  中学教学参考. 2017(11)
[5]让传统文化教育在中小学落地生根[J]. 付宜红.  基础教育课程. 2017(07)
[6]关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见[J].   中国勘察设计. 2017(02)
[7]基于人文素养的高中生物教材研究——以核心传统文化为例[J]. 邓过房.  中学生物学. 2016(12)
[8]中华优秀传统文化融入高中生物学教学的思考与探索[J]. 张鹏程.  中华少年. 2016(15)
[9]日本在传统文化教育方面对中国的启示研究[J]. 张赛珍,吴祥博.  求知导刊. 2015(23)
[10]渗透优秀传统文化 优化中学生物学教学[J]. 常兰兰.  生物学教学. 2016(02)

硕士论文
[1]中学生物学教学与中华传统文化结合的应用研究[D]. 李晓宇.聊城大学 2017



本文编号：3239423