游三国,学数学（连载三十三）
发布时间：2021-09-06 03:50
<正>第三十三回蜀军信息整理（四）———扇形统计图上回说到,诸葛亮介绍的折线统计图让大家受益匪浅.折线统计图的绘制:1.（1）6（2）39.5℃36.8℃（3）37.5℃（4）病人病情总体上好转2. D 3.（1）31 14:00 （2） 22 4:00 （3） 24 28.5 30.528. 5折线统计图的特点:1. C 2. C
【文章来源】：职业教育(下旬刊). 2018,(09)
【文章页数】：5 页
【部分图文】：
8月的用电量与前一个月相比增长最某家庭2014年下半年用电量折线
文化素养2018年9月下/职业教育/葛亮为大家讲解扇形统计图.刘备看大家都到了，说道：“为了尽快把我军建设成为一支强大的、战无不胜的军队，各位发扬了不怕疲劳、连续作战的精神，值得表扬.那接下来就请军师继续给我们讲解扇形统计图.”会议室又响起了热烈的掌声.诸葛亮说：“各位辛苦了，下面我就从扇形统计图的绘制讲起.”扇形统计图的绘制1.用圆表示总体，用圆内各个扇形表示各部分数据的统计图叫作扇形统计图.2.绘制扇形统计图的一般步骤是：（1）画一个圆.（2）按各组成部分所占的比例算出各个扇形的圆心角的度数.（3）根据算得的各圆心角的度数，在圆内画出各个扇形，并注明相应的百分比.各成分的名称可以注在图上，也可以用图例标明.（4）百分比的计算：百分比=该组数据个数总个数×100%.扇形圆心角的计算：扇形圆心角=该组百分比×360°.我们可以根据统计表绘制出扇形统计图，比如：全军将士各年龄段分布情况统计表年龄段（岁）20及以下21—2526—3031—3536及以上人数（人）28262896718326113283275扇形图中20岁及以下将士所对应的百分比为2826/64722×100%≈4%，圆心角为：360°×4%=14.4°.扇形图中21—25岁将士所对应的百分比为28967/64722×100%≈45%，圆心角为：360°×45%=162°.扇形图中26—30岁将士所对应的百分比为18326/64722×100%≈28%，圆心角为360°×28%=100.8°.扇形图中31—35岁将士所对应的百分比为11328/64722×100%≈18%，圆心角为360°×18%=64.8°.扇形图中36岁及以上将士所对应的百分比为3275/64722×100%≈5%，圆心角为360°×5
2018年9月下/职业教育/文化素养运动项目最喜爱人数分布情况条形统计图2018的有多少人？参加科技活动的有多少人？（2）如果本市有3万名初中学生，请你估计参加科技活动的学生约有多少名？大家听了诸葛亮的介绍，觉得扇形统计图的作用太大了.诸葛亮接着又给大家布置了一些练习题，帮助大家巩固知识点：1.某班学生调查了本班50名同学上学时使用交通工具的情况，分别是乘公交车上学、骑自行车上学以及步行上学，具体比例如扇形统计图所示，则骑自行车上学的有（）乘车50%步行20%骑车30%学生上学所用交通工具情况扇形统计图A.10人B.15人C.25人D.人数不能确定2.“阳光体育”活动在某市轰轰烈烈地展开，为了了解同学们的体育爱好，小王对班里50名同学进行了跳绳、羽毛球、篮球、乒乓球、踢毽子等运动项目最喜爱人数的调查，并根据调查结果绘制了人数分布情况条形统计图.若将其转化为扇形统计图，那么最喜爱打篮球的同学人数所在扇形区域的圆心角的度数为（）A.120°B.144C.180°D.72°3.下图是张亮、李娜两位同学一学期零花钱的支出情况统计图.根据统计图，下列对两位同学购买书籍的支出占学期总支出的百分比的判断中，正确的一项是（）A.张亮的百分比比李娜的百分比大B.李娜的百分比比张亮的百分比大C.张亮的百分比与李娜的百分比一样大D.无法确定4.恩施是我国最年轻的少数民族自治州，总人口数约为385万人（2005年普查统计），除汉族外，还居住着土家族、苗族、侗族、白族、蒙古族、回族等28个少数民族.下面是2005年恩施各民族人口统计图：2005年恩施各民族人口情况扇形统计图2005年恩施各民族人
本文编号：3386686
【文章来源】：职业教育(下旬刊). 2018,(09)
【文章页数】：5 页
【部分图文】：
8月的用电量与前一个月相比增长最某家庭2014年下半年用电量折线
文化素养2018年9月下/职业教育/葛亮为大家讲解扇形统计图.刘备看大家都到了，说道：“为了尽快把我军建设成为一支强大的、战无不胜的军队，各位发扬了不怕疲劳、连续作战的精神，值得表扬.那接下来就请军师继续给我们讲解扇形统计图.”会议室又响起了热烈的掌声.诸葛亮说：“各位辛苦了，下面我就从扇形统计图的绘制讲起.”扇形统计图的绘制1.用圆表示总体，用圆内各个扇形表示各部分数据的统计图叫作扇形统计图.2.绘制扇形统计图的一般步骤是：（1）画一个圆.（2）按各组成部分所占的比例算出各个扇形的圆心角的度数.（3）根据算得的各圆心角的度数，在圆内画出各个扇形，并注明相应的百分比.各成分的名称可以注在图上，也可以用图例标明.（4）百分比的计算：百分比=该组数据个数总个数×100%.扇形圆心角的计算：扇形圆心角=该组百分比×360°.我们可以根据统计表绘制出扇形统计图，比如：全军将士各年龄段分布情况统计表年龄段（岁）20及以下21—2526—3031—3536及以上人数（人）28262896718326113283275扇形图中20岁及以下将士所对应的百分比为2826/64722×100%≈4%，圆心角为：360°×4%=14.4°.扇形图中21—25岁将士所对应的百分比为28967/64722×100%≈45%，圆心角为：360°×45%=162°.扇形图中26—30岁将士所对应的百分比为18326/64722×100%≈28%，圆心角为360°×28%=100.8°.扇形图中31—35岁将士所对应的百分比为11328/64722×100%≈18%，圆心角为360°×18%=64.8°.扇形图中36岁及以上将士所对应的百分比为3275/64722×100%≈5%，圆心角为360°×5
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