国学经典在小学语文教学中渗透方式的研究

发布时间：2021-09-06 23:15

　　为了学习传统文化、复兴国学经典,全国各地中小学都纷纷出台相应政策,让学生投入到学习传统经典之中。那么,想要复兴传统国学经典,首先要找好对象,从娃娃抓起,将国学经典融入小学语文课堂,让学生从小学开始就能接受经典文化的熏陶。小学生学习国学经典不仅能开拓视野、提高素养,还能为今后学习打下坚实的文学功底。下面这篇文章,笔者所论述的就是关于国学经典是如何在小学语文课堂中逐渐渗透的。 

【文章来源】：中华少年. 2020,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、国学经典进课堂
    (一)语文课堂引申经典文化
    (二)创建国学图书角
    (三)学习经典时注重品质教学
二、趣味学习国学经典
    (一)通过歌舞的方式讲述文学
    (二)通过设置小游戏学习国学
三、通过国学经典教学,培育学生优良品格
四、国学经典总能给人启发
五、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]小学语文随堂练习教学的现状及策略研究[J]. 米恒爱.  小学生作文辅导(读写双赢). 2019(07)
[2]国学经典在小学语文教学中的渗透策略研究[J]. 偶洋.  小学生作文辅导(读写双赢). 2019(01)
[3]当口语交际“遇上”国学经典[J]. 姚惠平.  小学教学(语文版). 2018(11)
[4]国学经典诵读在小学语文教学中的实践[J]. 孙冠宇.  吉林教育. 2018(26)



本文编号：3388370