钱伟长治学理念及教育思想初探

发布时间：2017-05-04 11:02

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【摘要】： 钱伟长教授(1912—)是我国著名的科学家、教育家和社会活动家，原中国人民政治协商会议第六、七、八、九届全国委员会副主席，现为上海大学校长、上海市应用数学和力学研究所所长。他从事教育、科研工作逾七十年，在力学、应用数学、物理学、中文信息处理、科学史等诸多领域均有建树，由于他为我国力学事业的发展做了大量开创性的工作，与周培源、钱学森、郭永怀教授一起被公认为我国近代力学事业的奠基人。总结、研究、分析并弘扬他的学术理念和教育思想，无疑有重要意义，本论文就此做了初步尝试，主要工作如下： (1)通过翔实的历史资料，简述了钱伟长曲折的人生经历，再现这位历经近一个世纪风雨的老人在人生中的几个重要阶段，着重叙述在祖国利益与个人利益之间做出的抉择和取舍，在艰难岁月中的坚持和努力，在科学的春天中的愉悦和奋斗，折射出他那一代知识分子把祖国的独立富强作为人生目标、矢志不渝地爱国敬业的精神风骨。 (2)钱伟长一生著述颇丰，公开发表论文约200余篇、专著18种，这些论文和著作涉及领域非常广。作者选择了他的有代表性的杰出贡献进行分析和概述。主要包括：钱伟长的成名之作薄板薄壳的统一内禀理论，被国际上称为“钱氏法”的求解圆薄板大挠度问题的摄动解法，圆环壳的一般解及环壳理论的应用方面的工作，享誉国际的广义变分原理的研究，以及流体力学方面的贡献、锌一空气电池的研制、中文信息处理方面的贡献等等。 (3)阐述了钱伟长在从事和指导科学研究时的独特的治学理念。通过研读钱伟长的科学著作，可以看到钱伟长在进行科学研究时非常注重选题的应用背景和前人的工作，深入理解对与所研究的问题相关的文献，特别强调工作的创新性，不因循守旧、人云亦云，在表述自己的研究成果时思路清晰、结构严谨、数据图表完整可靠、分析推理简洁明快，更重要的是，钱伟长始终遵循求真务实的治学原则和勤奋进取的治学精神，因此他能在所从事的科研领域准确把握科研方向，并获得巨大成功。 (4)通过回顾钱伟长投身教育事业的长达半个多世纪的经历，从三个方面提炼和分析了钱伟长的教育理念。首先是他与时俱进的办学观。钱伟长认为应该加强学校与社会的联系，消除学校与社会的隔阂，同时积极倡导教学与科研的结合，，坚决主张高等学校既要办成教学中心，又要办成科研中心；其次是他正确鲜明的人才观。钱伟长认为培养全面发展的人，应该要培养其爱国精神，通过打通人文专业与理工专业的壁垒，实施通才教育，并通过加强体育教育，培养学生的人格、锻炼他们的意志。第三是他辨证全面的教学观。钱伟长认为教师应该改革传统的教学方法，注重培养学生的自学能力，学生应该掌握正确科学的学习方法才能更快到达胜利的彼岸。为实现以上的教育理念，钱伟长率先在上海大学提出“拆掉四堵墙”的主张，并坚定不移地推行了一系列的教育教学改革(如学分制、选课制、短学期制等)。在他的先进的教育思想指导下，上海大学在强手如林的教育界迅速崛起，取得了引人注目的业绩。 (5)从三个方面追溯了钱伟长的治学理念和教育思想的渊源。浓厚的家庭文化氛围对他的熏陶，奠定了他积极的治学精神和扎实的国学根基；叶企孙、吴有训教授等学术前辈对他从事科学工作的基本素质的培养，以及他们科学的教育思想对他产生的深刻影响；最后指出，钱伟长领悟了哥廷根应用力学学派的精髓，文中分析了该学派的产生、形成与发展及其特点，以及对他的影响，阐明了钱伟长学术理念和教育思想的形成乃是中西方先进文化交融的结果。 最后，论文探索了钱伟长的治学理念和教育思想对年青的科技工作者成长及我国高等教育发展的启示。
【关键词】：钱伟长 力学家 应用数学家 教育家 治学理念 教育思想 哥廷根学派
【学位授予单位】：上海大学
【学位级别】：博士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：O3-4
【目录】：

• 中文摘要8-10
• 英文摘要10-15
• 前言15-21
• §0.1 力学在我国的早期发展概述15-16
• §0.2 钱伟长对我国力学事业发展的贡献16-18
• §0.3 本文工作18-21
• 第一章 钱伟长的生平概述21-36
• §1.1 少年时代(1912-1931)21-23
• §1.2 求学时期(1931-1939)23-26
• §1.2.1 弃文学理23-25
• §1.2.2 初露锋芒25-26
• §1.3 留学时期(1940-1946)26-27
• §1.4 创业时期(1946-1957)27-29
• §1.5 艰难岁月(1957-1976)29-32
• §1.6 躬逢盛世(1977-1987)32-33
• §1.7 在上海的日子(1983年至今)33-36
• 第二章 钱伟长的主要学术成就概述36-51
• §2.1 薄板薄壳的统一内禀理论36-41
• §2.2 圆薄板大挠度问题的摄动解法41-44
• §2.3 圆环壳的一般解及环壳理论的应用44-46
• §2.4 广义变分原理研究46-48
• §2.5 其他方面的工作48-51
• 第三章 钱伟长的治学理念及其实践51-64
• §3.1 注重选题背景,强调应用性51-54
• §3.2 注重前人的工作,全面把握资料54-55
• §3.3 注重工作的创新性,强调方法的先进性55-58
• §3.4 坚持求真务实的原则58-60
• §3.5 坚持勤奋进取的精神60-62
• §3.6 注重成果的表述62-64
• 第四章 钱伟长的教育思想及其实践64-82
• §4.1 与时俱进的办学观64-68
• §4.1.1 加强学校与社会的联系64-66
• §4.1.2 教学与科研并重66-68
• §4.2 鲜明正确的人才观68-74
• §4.2.1 提倡爱国主义教育68-70
• §4.2.2 提倡通才教育,理工合一,文理渗透70-73
• §4.2.3 提倡体育教育的思想73-74
• §4.3 全面辨证的教学观74-82
• §4.3.1 老师的教:改革传统的教学方法,培养学生的自学能力75-76
• §4.3.2 学生的学:正确的学习方法76-78
• §4.3.3 推行"三制"78-82
• 第五章 钱伟长的治学理念和教育思想溯源82-100
• §5.1 家庭环境的熏陶82-86
• §5.2 名师名校的影响86-90
• §5.3 哥廷根应用力学学派的影响90-100
• §5.3.1 学派产生的历史背景90-92
• §5.3.2 学派的形成与发展92-95
• §5.3.3 学派的特点95-97
• §5.3.4 钱伟长对学派风格的继承和发扬97-100
• 结语100-103
• 参考文献103-108
• 攻读博士学位期间完成的论文108-109
• 致谢109-110

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 刘仁义;;钱伟长的应用教育思想初探[J];河西学院学报;2012年01期

2 王汝发;韩文春;;钱伟长的高等教育思想及其研究状况——纪念钱伟长院士逝世一周年[J];郧阳师范高等专科学校学报;2011年06期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 李良方;顾毓t教育思想研究[D];西南大学;2011年

2 安艳霞;我国高等学校三学期制研究[D];山西大学;2012年

  本文关键词：钱伟长治学理念及教育思想初探，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：344920