论“三读一写”与“红绿古特”文化育人体系

发布时间：2021-11-18 12:43

　　开展"三读一写"活动,是增强"四个意识"、坚定"四个自信"、践行"四个回归"、写好"奋进之笔"的具体行动和创新实践,其基本内涵和价值追求就是:以"读理论原著"为载体,以加强"红色基因教育"为宗旨,以培养"心有理想"的时代新人为目标,着力写好"红色"文化育人的奋进之笔;以"读科技专著"为载体,以加强"绿色生态教育"为宗旨,以培养"术有专攻"的时代新人为目标,着力写好"绿色"文化育人的奋进之笔;以"读国学名著"为载体,以加强"古色书香教育"为宗旨,以培养"腹有诗书"的时代新人为目标,着力写好"古色"文化育人的奋进之笔;以"写读书笔记"为载体,以提高"学思践悟能力"为宗旨,以培养"动笔能写"的时代新人为目标,着力写好"特色"文化育人的奋进之笔。 

【文章来源】：办公室业务. 2019,(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、以“读理论原著”为载体, 以加强“红色基因教育”为宗旨, 以培养“心有理想”的时代新人为目标, 着力写好“红色”文化育人的奋进之笔
二、以“读科技专著”为载体, 以加强“绿色生态教育”为宗旨, 以培养“术有专攻”的新时代青年为目标, 着力写好“绿色”文化育人的奋进之笔
三、以“读国学名著”为载体, 以加强“古色书香教育”为宗旨, 以培养“腹有诗书”的时代新人为目标, 着力写好“古色”文化育人的奋进之笔
四、以“写读书笔记”为载体, 以提高“学思践悟能力”为宗旨, 以培养“动笔能写”的新时代青年为目标, 着力写好“特色”文化育人的奋进之笔



本文编号：3502920