地方高职院校开展科普教育的实践研究——以湖南铁道职业技术学院为例

发布时间：2021-11-24 04:35

　　从地方高职院校开展科普教育的功能定位出发,以湖南铁道职业技术学院为个案,阐述其开展科普教育的制度措施及实践工作取得的成效。 

【文章来源】：知识经济. 2017,(16)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、地方高职院校科普教育的功能定位
    (一) 提升学生科学素质
    (二) 提高服务社会能力
    (三) 拓展校企合作领域
    (四) 推进科普事业发展
二、地方高职院校科普教育制度及措施保障
    (一) 完善科普教育管理机构
    (二) 创新科普教育运行机制
    (三) 打造科普教育人才队伍
    (四) 突出科普教育活动特色
三、地方高职院校开展科普教育活动成效
    (一) 科普学术讲座活动
    (二) 铁路文化教育活动
    (三) 国学文化教育活动
    (四) 健康知识教育活动


【参考文献】：
期刊论文
[1]探索构建符合高职院校科普教育体系——以无锡科技职业学院科普教育研究为例[J]. 汤兴荷,杨玲燕,王梓先.  九江职业技术学院学报. 2016(04)
[2]高职院校科普现状与对策分析——以河南省高职院校为例[J]. 张好收.  经济研究导刊. 2014(30)
[3]高校科普教育模式及存在的问题与对策[J]. 刘一农,扈航,刘二稳,倪文豪,李信培,李莎.  山东建筑大学学报. 2014(04)



本文编号：3515246