中小学校开展中华优秀传统文化教育存在的问题及对策研究 ——基于贵州省18所项目校的考察

发布时间：2021-11-25 00:00

　　改革开放以来,中华优秀传统文化教育在弘扬与传播取得了不俗的成就。但在此过程中,随着市场经济的强烈冲击导致文化传播的低俗化,历史原因造成的缺乏文化批判鉴别能力、传播过程中过于推崇受众至上等问题。为了达到加强中华优秀传统文化教育、弘扬和传播的目的,2014年3月教育部颁发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》（下文简称《指导纲要》）,随后,贵州省也在2014年10月颁发了《关于在各级各类学校中扎实开展中华优秀传统文化教育进课堂进教材进头脑的意见》（下文简称《意见》）。以下是本论文的主要组成部分:第一,这个部分由选题缘由、研究目的与意义、核心概念的界定、文献综述和研究设计构成,通过介绍研究背景和个人经历,阐述中华优秀传统文化与民族文化的契合性来说明选题缘由,从理论层面和实践层面来叙述研究意义,分别对国内外的研究现状进行文献综述,本研究的主要研究方法有文献研究法、调查研究法和比较分析法。第二,从我国当前中小学校开展中华优秀传统文化教育的现状出发,依据《指导纲要》的核心内容,分别概述中小学校开展中华优秀传统文化教育的资源、途径和方法,为第三部分贵州省的调查研究提供理论基础。第三,紧扣第二部分的逻... 

【文章来源】：重庆师范大学重庆市

【文章页数】：82 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

预测问卷验证性因素分析的负荷图

表 3.10 的碎石图确定正式问卷的三个维度（见附录.11。b23 .903b22 .901b27 .630b7 .453b9 b10 b11 b8 b26 提取方法：主成份分析。a. 旋转在 5 次迭代后已收1.000 .5531.000 .3391.000 .5411.000 .6821.000 .5451.000 .5461.000 .8351.000 .8381.000 .3571.000 .439法：主成份分析。

【参考文献】：
期刊论文
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硕士论文
[1]小学文化传统教育的价值与路径研究[D]. 沈春芳.苏州大学 2014
[2]论优秀传统文化在大学生思想政治教育中的运用[D]. 张国胜.华中师范大学 2014
[3]中学生传统文化教育问题研究[D]. 张媛磊.河南大学 2013
[4]布迪厄教育社会学思想研究[D]. 吴琼.东北财经大学 2012
[5]贵州民族文化传承“场域”研究[D]. 许正兰.贵州民族大学 2012
[6]在青少年中加强中华优秀传统文化教育研究[D]. 耿洪涛.长春理工大学 2011
[7]藏区中小学爱国主义传统文化教育的实践调查研究[D]. 王新明.西南大学 2011
[8]中学生传统文化教育研究[D]. 马士峰.辽宁师范大学 2011
[9]中小学优秀传统文化教育的特质与策略研究[D]. 殷翊.广州大学 2009
[10]中学生传统文化教育的现状及对策研究[D]. 张龄.华中师范大学 2006



本文编号：3517010